[The Daily Star]JSC試験の成功率低下は、合格率に常に差をつける2つの重要な課題である、英語と数学の学生の弱点をもう一度明らかにしました。
しかし、中等学校で英語と数学を専門とする資格を持つ教師が不足していることも、この状況が長年にわたって続いていることを非難すると、専門家と教育者は述べている。
最新の政府報告によると、中級レベルの英会話レッスンを行っている78,415人の教師の約88％が、卒業と修士のレベルで英語を勉強していませんでした。
バングラデシュ教育情報統計局（バンベス）のバングラデシュ教育統計2016は、英国ではBAが4.4％、英語では6.88％となっている。
英語の教師の半分以上が100マークの義務的な英語コースしか持っていませんでした。 2017年5月に発表されたこの報告書によると、約20.54％が学士号を修了し、主要科目として英語を勉強することなく、2.58％がHSCレベルで前期のHSCレベルで学んだ。
数学の状況は似ています。
54,042人の数学教師のうち、15.88人だけがこの科目でブスクの栄誉と修士号を持っていました。一部の13.57パーセントはHSCレベルでこの問題を抱えており、約33パーセントはブスクレベルで他の科目（物理および化学）とともに数学を持っていました。
教育学者は、子供たちは熟練した教師の不足のために英語で必要な基礎と数学を取得していないと言います。また、訓練教師は十分なものから遠く離れています。
これらはすべて毎年SSCやHSCのような公的試験の結果に影響を与えます。最新のJSC試験にもこの反省がありました。
8つの一般教育委員会の下でのジュニアスクール認証（JSC）試験の合格率は83.10％に低下し、前年の9.79ポイントから低下した。
関係者と教師は、英語と数学の貧弱なショーがこれに貢献したと語った。
たとえば、コミラ委員会では、英語で21.38％、数学で14.59％の学生が失敗しました。このボードの下での合格率は62.83パーセントで、8つの一般的なボードの中で最も低い。
そして、このボードの成功率の急激な低下は、総合的な合格率を押し下げた。
コミラ委員会の議長を務めるアブダス・サラム教授は、地方の優れた英語と数学教師が不足していることがこの落とし穴の原因かもしれないと認めた。
ダッカ、ジェソーレ、チッタゴンの学生たちも、この2つのテーマでは、土曜日に発表された結果によると、悪い結果を出しました。
&クオト;英語と数学はスキルに関連していますが、他の科目を専攻する先生のためにバングラのような科目を教えることは可能かもしれませんが、代わりの教師のために英語と数学を教えることはできません&クオト;とラシェドク クフードフルー氏は述べています。
熟練した教師と主題に基づいた教師が不足していることは、特に農村地域では大きな問題であり、ほとんどの学校は非公立学校であると彼女は述べた。
「先進国では、適切な訓練を受けなくても、教室に入ることはできません。教師として登録される前に、あなたのスキルと品質を証明するためのテストに参加する必要があります。 （CAMPE）のエグゼクティブディレクターでもあります。
ダッカ大学の教育研究所元ディレクターのシッディクル ラハーマン教授は、学校で英語と数学を教える人の多くは、必要な資質を持っていないと述べています。
「ブスクの学位を取得しても、必ずしも彼が[教師]が科学グループのすべての科目を適切に教えることができるわけではありません。
「良い教師になるためには、多くの教師の場合に欠けている、教授法に関する特定の科目や知識に関する教授、程度、詳細な知識が必要です。
質の高い教師がいないことについては、給与が低く、社会的地位が急激に低下していることから、教育職業は多くの人にとって最後の選択であると述べた。
英語や数学で優等学を修了した者は、通常、学校で教えることにはならないと彼は言った。
国家教育政策立案委員会（2010年）のメンバーであるシディクール教授は、教師の給与尺度と募集のための教員奉仕委員会の形成など、いくつかの勧告を行ったが、役に立たないと述べた。
中等教育を志望している中等高等教育局のワヒドゥッザマン教授は、教師が不足していると認め、トレーニングプログラムが適切ではないと認めた。
「遠隔地では、英語、数学、理科教師が不足しているため、これが学生の学習内容に影響を与えることは明らかです。
彼の評価によると、これらの3科目ではほとんどの生徒が不十分な成果を上げていることが示されているため、過去数年間に3科目の教員をさらに3名任命していました。
「そして我々はいくつかの肯定的な結果を得ている」と彼は語った。
ワヒドゥッザマン教授は訓練について、国内外の教師のためのトレーニングを準備していると言いましたが、数が膨大なので教師全員を訓練することができませんでした。 &クオト;我々は最善を尽くしている。&クオト;
バンベス報告書によれば、2.43人以上の教師が約1.01人のクローン学生を教える2万3,449の中学校があります。
Bangladesh News/The Daily Star 20180101
http://www.thedailystar.net/frontpage/jdc-and-jsc-exam-result-2017-bangladesh-bd-english-math-exams-lack-quality-teachers-behind-poor-show-1513198
関連
