[The Daily Star]学習におけるデジタル変換は第4次産業革命である。未来志向のトーマス・フェイ氏は、2030年までに20億の雇用が消滅すると予測しています。さらに、現在教育を始めている子供の65％は、現在存在しない新しいタイプの雇用に終わるでしょう。
マイクロソフト・アジア・パシフィックの教育責任者、ドン・カールソン氏は次のように述べています。「デジタル混乱は職場における大きな変化をもたらしました。教育機関は、近い将来に必要なスキルを備えた学生を装備することが不可欠です。
彼はさらに、伝統的な教育がしばしば拡大縮小していないと述べる教育におけるデジタル変換の必要性を強調した。 このは技術の差異のバランスを取る場所です。
この点について、マイクロソフトは将来の準備ができている人材を育成するための4つの重要な機能に焦点を当てています。
1.デジタル、インタラクティブ、パーソナライズされたコンテンツを採用して、学生をエンゲージします。学生は、創造性と強く結びついた分析スキルが求められている未来に備える必要があります。
2.教員および非教職員が教室の内外にある最善のツールにアクセスして使用できるように、教員と非教職員の能力を強化し、生徒を魅了する。
3.リアルタイムインテリジェンスを得るために分析に投資することによって、機関を最適化する。
4.機敏な、高度に自動化されたデジタルプロセスの助けを借りて、教授法を近代化することによって学習を変革する。
これを実現するために、教育リーダーは政策転換を採用する必要があります。カンボジアの学生の例では、ビジネスの学位取得にはあまりにも集中していた。代わりに、割り当てられた座席はビジネス研究から除外され、工学のために配置されたので、より多くの学生が多様化する選択肢を持っていました。これは、程度オプションの物理的な制約が、将来の関連スキルの開発への拡大の障壁を生み出すバングラデシュにおける同様の問題である。
バングラデシュでは、石とモルタルの教室に身体的存在を重視して投資しています。ドン・カールソン教授は、教室が時には物理的な障壁となっている場合、「教室はデジタル教育の将来にすぐに存在してもいなくてもよい」と答えました。教室は本当に必要ですか？デジタル変換の影響は、高等教育では関連度が高まります。度合いは、単に採用の指標として扱われることが多いです。しかし、ある程度の学位と成功のレベルとの間には直接の相関はありません。
ドンは、学生が将来のために準備できる唯一の方法は、新たな技術に焦点を当てることであるとさらに詳述しました。最も有望で最も重要な方法の1つは、AIまたは人工知能です。多くの場合、人間の監督を絶えず必要とせずにAIを独立して学習し、実行することができます。例には、ロボットやチャットボットが含まれます。
もう一つの重要な用語は、モノのインターネット（イオT）です。これは、デバイスに埋め込まれたセンサのネットワークがデータを収集したり、遠隔制御されている場所です。例としては、スマートな建物や家庭の機器が挙げられます。量子コンピューティングとウェアラブルテクノロジは、データにアクセスして利用する方法がより早く、新しい、まったく知られていません。
未来は非常に有望なようですが、障壁があります。アジア太平洋地域の教育界の87％のリーダーは、将来の成長を促進するためにはデジタル教育への転換が必要です。しかし、23％だけが展開する完全な戦略を持っています。この格差は、将来の準備ができている労働力を創出しようとする教育リーダーの範囲を理解することを目指して、マイクロソフトアジアデジタル変換調査の重要な発見です。
マイクロソフトアジアデジタル変換調査（アジアアジアデジタル変換研究）は、アジア太平洋地域の1,494人のビジネスリーダーを対象に、13のアジア太平洋地域の250人以上の従業員を抱える組織で働いていました。すべての回答者は、施設のデジタル戦略の策定に関与していると事前に認定されていました。
結局のところ、大きな疑問はセキュリティ上の脅威の問題にまで繋がります。伝統的なITよりも雲に頼る方が安全になるように進められています。 「結局のところ、人々は信頼していない技術を使用していません。教育機関が自信を持ってデジタル変換を実行できるようにするためには、セキュリティ、プライバシー、コンプライアンスを確保することが重要です。このように、機密データを保護するには、新たに統合されたアプローチが必要であり、そのすべてが大幅に投資されています」とカールソン氏は述べています。
Bangladesh News/The Daily Star 20180212
http://www.thedailystar.net/bytes/digital-transformation-asias-education-1533424
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