[The Daily Star]チッタゴンのパティヤ 郡教育の遠くのカチェイヒルズの低階級のヒンズー教徒の家族の間では、めったに優先事項はありません。所得収入の仕事に忙しく、多くの子供たちが学校に興味を持ち続けるために苦労しています。しかし、近年では、学習の新しいアプローチが壊れています。スワップナナガールは、違いを持つ小学校です。
「バングラデシュにおける通常の教授方法はあまり実用的ではありません」と、学校委員会の委員であるドフルバジヨチ ホレは説明します。 &クオト;しかし、私たちの学生は、実用的で丈夫で実用的です。彼らには他にも多くの仕事があり、自習の時間はほとんどありません。彼らには自宅に誰も手伝ってもらえません。レッスンを魅力的にしたい。学校は負担のように感じてはいけません。
クラス1〜5を提供するスワップナナガルは、「能動的学習」と呼ばれる独自の学生中心の方法を開発しました。教師はコミュニティの現実に合わせた練習をパラマウントとして考えています。
学校を訪問するには、多くの人が紅茶の庭師の子孫で、泥の手紙を彫刻してアルファベットを学ぶ若い生徒を見つけることです。チームワークは、学校をきれいに保ち、その庭を経営する責任を負うことによって教えられます。書籍は定期的に授与され、学校で棚に置いておくよう奨励されています。多くの家庭では、本を保管するのに適した場所はありません。また、棚は図書館の始まりです。
「多くの学生が食べるのに十分ではありません」と教授のスハ アル マムンは言います。 「子供たちが空腹に集中するのは容易ではないので、私たちは「卵子授乳」プログラムを導入しました。すべての生徒にクラス前に卵が与えられます。私たちの予算内で、私たちはできることをしています。
学校は謙虚な始まりでした。 2004年には、高等学校卒業証書の学生パティのルサンハットのラフィクール イスラムとワシム ウディンが、沢山の余暇を過ごすために丘に行った。彼らは彼らが見たものに襲われました。電気を奪われたコミュニティ、家庭からわずか5キロ離れた清潔な飲料水と衛生設備です。
数日後、友人たちは教育について話すために戻った。多分若者の言葉の誠意は興味を引いた。コミュニティの助けを借りて、荒れ果てた茶工場が清掃され、ちょうど6人のスワップナナガルが生まれました。
中古の教科書を購入するために、ラフィクールとワシムはお金を募り、自分自身を寄付しましたが、学校の開校は時期尚早であることが証明されました。予算上の制約から、今後2年間は、地元の子供たちが公立学校に入学することを確実にすることができました。理想的ではありませんでした。多くの子供たちは学習環境を魅力的ではなく、中退していませんでした。
2008年までに友人たちは再び試みる立場にいました。コミュニティのボランティアによって作られた校舎でスワップナナガルが再びオープンしました。他の学校への入学を中止した学生は招待され、スワップナナガールは徐々に現在の103人の生徒と9人の教員に成長しました。
「最大の課題はまだ資金調達です」とラフィクール氏は言います。 「今でも私たちは教師に給料ということはできないほどの小切手を支払う。別の教室が必要ですが、資金はありません」
限界にもかかわらず、学校はしっかりと進歩しています。 スワップナナガルは学生が高校に進学することを奨励しています。先生は定期的に地元の市場で資金を集め、そのために奨学金を支給しています。また、初めて2人の元学生が中学校の認定試験を終えました。
「ほとんどの小学校では生徒が教師を恐れている」と、彼らの一人、レカダスは言う。 「スワップナナガルでは教師がガイドと保護者でした。それが彼らのためでなければ、私は家族の他のみんなのように日雇労働者にならなければならないのです。彼らは私に夢を教え、看護師になることを夢見ている」
「学校以外にも、私は子供時代の思い出がたくさんありません」と、中学校修了証書の候補者、ルモン・ロイは言います。 &クオト;私は教育を受けた人になることをとても誇りに思います。私は学生のための「ガイドブック」の問題に反対したい。私は腐敗の国を取り除きたい。 &クオト;
「私たちの目標は、この分野での文盲を根絶することです」とドフルボジヨチ ホレ氏は言います。 「他の学校が積極的な学習方法を採用するうえで協力してくれることを願っています。おそらく、私たちの最大の成功は、最近では、より高いカースト家族も子供たちが学校で勉強してほしいということです。
Bangladesh News/The Daily Star 20180318
http://www.thedailystar.net/frontpage/primary-school-difference-1549732
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