[Financial Express]ユビキタスなCOVID-19パンデミックが人間の懸念の考えられるあらゆる領域に侵入しているため、学校に通っている間に学童に適切な健康と衛生の環境を確保するという課題は、今や新しい重要性を帯びています。
パンデミックのため現在学校は開いていませんが、安全衛生の問題は決してその重要性を失っていません。それどころか、パンデミックは、最近の記憶の中で人類に降りかかった史上最悪の惨事であるにもかかわらず、人々の生活にいくらかの永続的な影響を残すという単純な理由で、学校の子供たちに対するそのような懸念はより大きな注目を集めるはずです。奇妙なことに、ポジティブ！そしてそれは、個人レベルでの個人の衛生と公共の場での衛生に関する意識レベルの向上についてです。
ですから、パンデミック後でも、学校では安全衛生の問題に対する懸念が常に高まっています。
しかし、学校の敷地内の安全衛生の問題は、教育省が発行した通達（5年前（2015年6月））で、私たちが現在直面しているこのような状況に相当する深刻さをもたらしました。まったく考えられなかった。収集される可能性があるように、文部科学省の循環型中高、高等学校、マドラサ、および技術教育機関は、教育機関の混雑した状態の子供たちに伝染病を広めるリスクについての懸念を表明した-不足に起因する健康被害適切な衛生設備と学校の敷地内または敷地内に清潔な飲料水を供給するための設備が整ったトイレまた、管理が行き届いておらず、汚れたトイレは、特に女子生徒が授業を頻繁に欠席する時期に、健康リスクをさらに高めました。言うまでもなく、そのような出席の赤字は、より多くの給付金を受け取る資格を失ったことの背後にあります。
不思議なことに、安全なトイレや清潔な給水設備を敷地内または近くに確保することにより、教育的直感が通達に正しく応答したかどうかを監視するためのさらなる行動はありませんでした。
そもそもなぜ文部科学省が通達を発行したのか、それが実行に移すのを妨げているのはなぜか。
実際、この動きは、WASH、つまり学校の水、衛生設備、衛生設備の改善を強調した国連の持続可能な開発目標（持続可能な開発目標）の一部でした。 持続可能な開発目標はまた、教育機関が性別の異なる子どもたちを受け入れ、親しみやすい環境を作ることも要求しました。つまり、学校で効果的な学習環境を作ることがすべてです。
バングラデシュがSDGの下で関連する（39 1）国家優先度目標を採用したため、条件はSDG優先度をローカライズすることでした。しかし、調査によると、これまでのところ、これらの優先事項に沿って対策を講じている学校はほんのわずかです。
一方、パンデミックは、適切な衛生と衛生の維持が私たちの生活に果たすことができる存在の役割についての人々の見方に質的な変化をもたらしたかもしれません。
それで、農村部と都市部の両方の教育部門と学校当局が、学校に適切な衛生設備を備えたきれいな水と女の子と男の子のための別々のトイレを供給するための対策を強化する時が来ました。
sfalim.ds@gmail.com
Bangladesh News/Financial Express 20200825
https://today.thefinancialexpress.com.bd/editorial/ensuring-good-hygiene-in-post-pandemic-schools-1598279028/?date=25-08-2020
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