[The Daily Star]バングラデシュ統計局とユニセフによる2019年の複数指標クラスター調査によると、バングラデシュの子供（1〜14歳）の89％が、調査が実施される前の月に暴力的なしつけを経験しました。調査はまた、介護者の35パーセントが子供が身体的に罰せられる必要があると信じていると報告しました。バングラデシュの教育現場での体罰を禁止する文部省による通達（2011年）があります。しかし、子供たちは教師に殴られ、屈辱を与えられ続けています。さらに、子供たちは家庭、施設、職場などで体罰の対象となります。
体罰には、物理的な力が使用され、ある程度の痛みや不快感を引き起こすことを目的としたあらゆる罰、および残酷で品位を傷つける非物理的な形態の罰が含まれます。
バングラデシュの子供たちに対する高レベルの体罰は、それを承認し承認する深く埋め込まれた社会的態度を反映しています。私たちの社会では、親や教師による殴打が長い間続いていると繰り返し耳にしますが、これは一般的な習慣です。罰せられなければ、自分が誰であるかは分からなかっただろうと主張する人さえいます！親や教師が彼らを殴ったり屈辱を与えたりしたことがなかったら、彼らがどうなるかは誰にも分かりません。多くの人々は、彼らが最も信頼した大人が力ずくで彼らを罰することができると思ったときに彼らが経験した傷を否定します。
多くの親が子供を困難な状況で育てていると主張する人もいます。教師は過密状態やリソース不足によるストレスにさらされていることが多く、そのため、体罰を「最後の手段」として使用することがよくあります。現実には、体罰は、子供を教育する試みではなく、個人的および職業的生活における大人の欲求不満の出口であることがよくあります。多くの家庭や施設では、大人はより多くのリソースとサポートを必要としています。しかし、大人が困難に直面したとしても、子供を殴ることは決して受け入れられません。
150以上の研究を含む、すべての体罰を終わらせるためのグローバルイニシアチブによって実施された2013年のレビューは、体罰とさまざまな否定的な結果との関連を示し、体罰は子供、大人にとって有害であるという説得力のある事例を示しました。と社会。これは、子どもの人間の尊厳と身体的完全性を侵害し、子どもの権利の露骨な侵害です。大人がしつけの名の下に子供を殴るとき、子供は罰を避けるためだけに「行動する」ことを学びますが、なぜその行動を避けるべきなのかを内面化しません。したがって、彼らはそれを繰り返す可能性が非常に高いです。これは、罰が懲戒技術として効果がないことを意味します。
体罰は子供たちに直接的な身体的危害を引き起こし、短期的にも長期的にも子供たちの心理的および身体的健康、教育、認知発達に悪影響を与えるという圧倒的な証拠があります。これはまた、子供の攻撃性を高め、親密な関係や不公平なジェンダー態度における暴力と関連しています。子供の頃に身体的に罰せられることと、体罰や成人期の家庭内暴力に有利な態度との間には相関関係があります。社会が子供たちの体罰を許可し続けるならば、暴力の世代間のサイクルを断ち切ることは不可能になるでしょう。
その広範な使用と子供への悪影響が証明されているにもかかわらず、体罰は、この暴力がいわゆる懲戒の名の下に課されている限り、多くの国で合法であり続けています。これまで、家庭を含むすべての環境で子どもの体罰を禁止しているのは60か国だけです。バングラデシュはまだリストに載っていません。
大人への暴行は犯罪であるが、子供への暴行は容認できるという法制度がある場合、法律は子供を差別しており、法の下の平等はありません。大人が「しつけ」の名の下に子供に暴力を振るうことを許可する法律は、子供が大人に従属しているという見方を表しています。子どもたちが合法的に暴力的な刑罰を受けることができないようにするための法改正は、子どもたちと子どもたちとの関係の転換点を示し、子どもたちが人間であり権利者であるという認識を示しています。社会における子どもの地位を高めることで、それは他のすべての権利を前進させます。
研究によると、体罰はもはや容認できるものとは見なされておらず、完全に禁止されると、時間の経過とともに普及しなくなることが示されています。スウェーデンは良い例です。
1979年、スウェーデンは世界で初めて、子供の体罰をすべて禁止した国になりました。法務省は、新法に関する大規模な公教育キャンペーンを実施しました。さらに、親は子供や出産前の診療所でサポートと情報を受け取りました。禁止以来、成人の承認と罰の使用は一貫して減少しています。 1970年代には、子供たちの約半数が定期的に叩かれました。これは1980年代には約3分の1に低下し、2000年以降は数パーセントに低下しました。
2030年までに子どもに対する暴力を終わらせるという持続可能な開発目標の目標16.2を達成するためには、体罰を終わらせることが不可欠です。以下は、バングラデシュの子どもの体罰を終わらせるためのいくつかの推奨事項です。
教育現場での体罰の禁止に関する政府の回覧は、適切に実施および監視されなければなりません。すべての状況（家庭、学校、職場、代替ケアの手配を含む施設など）での子どもの体罰を禁止する新しい法律を制定する必要があります。さらに、関連する政策やプログラム、および国民の意識向上キャンペーンを通じて、法的禁止の実施を実施および監視するためのイニシアチブをとる必要があります。
家庭や学校での前向きなしつけを促進する必要があります。これは、非暴力の子育てと教育、そして親、教師、その他の保護者に、子供との対立に建設的に対応するための枠組みを与えることについてです。積極的なしつけに関するメッセージは、健康、教育、社会福祉において、子供や家族と一緒に、または子供や家族のために働くすべての人々の訓練に組み込まれるべきです。
体罰との闘いに関与する政府およびその他の関係者は、子供と関わり、体罰の防止および対応のあらゆる側面において彼らの見解を尊重する必要があります。すべての状況でこれを禁止することに加えて、子供たちの体罰を社会的に容認できないものにしましょう。
ライラクホンドカーは国際開発労働者です。
Bangladesh News/The Daily Star 20201223
http://www.thedailystar.net/opinion/news/breaking-the-inter-generational-cycle-violence-2015685
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