[The Daily Star]1か月にわたる激しい抗議活動の後、私は授業に戻り、生活が元に戻ることを期待していました。しかし、誰かが学科のドアベルを鳴らしたとき、その音が私の中でパニックの波を引き起こしました。こんなことになるはずではなかったのです。授業を再開すれば、すべてが落ち着くだろうと思っていました。しかし、その瞬間、何かがおかしいことに気付きました。
BRAC大学のコンピュータサイエンス科最終学年のサブビル・ビン・アブドゥル・ラティフさんは、日常生活に適応しようと奮闘する中で、自身の体験を次のように語る。「私たちの中には、まだ起こったことで苦しんでいる人もいますが、なぜ誰もそのことを話さないのでしょうか。他にも同じように感じている人はたくさんいるはずですが、私たちが直面している精神的負担についてはほとんど議論されていません。」
暴力的な抗議活動に参加したり目撃したりすると、心的外傷後ストレス障害 (PTSD)、不安、うつ病、怒りやストレスの増大などの長期的な心理的影響につながる可能性があります。障害児財団 (DCF) の心理学者兼プロジェクト コーディネーターである ナイエマ イスラム アントラ 氏は、この問題について次のように述べています。「研究によると、暴力にさらされた人は、侵入思考、感情の麻痺、集中力の低下を経験する可能性があります。これらの影響は長期間持続し、学業成績や全体的な健康に影響を与える可能性があります。」
PTSD の症状は、特定の症状から見分けることができます。「抗議活動に関連したトラウマや不安の症状には、フラッシュバック、悪夢、その出来事に関連する思い出を避ける、いらだち、睡眠障害、孤立感などがあります」とナイーマ・イスラム氏は述べます。また、この問題に関して早期介入の重要性も強調しています。
抗議活動による被害は、窓ガラスが割れたり、けがをしたり、建物が破壊されたりと、目に見える形で現れることが多い。しかし、目に見えない苦しみや心の傷について語られることはほとんどない。学生が恐れたり、批判されたりすることなく、自分の感情をオープンに話せる場が不可欠だ。
「大学は、カウンセリングサービスやピアサポートグループなどのメンタルヘルスサポートを提供することで、より安全な空間を作り出すことができます。機関はトラウマ管理に関するワークショップを定期的に開催し、オープンな対話を奨励し、機密性を確保する必要があります」とナイーマ・イスラム氏は言う。
クルナ工科大学（KUET）の学生、アブ・バカール・シディク・シャキブさんは、大学の再開後にクルナに戻ったときの経験をこう語る。「ダッカから戻ったとき、抗議活動について話す人は誰もいませんでした。何も起こらなかったかのように、皆が自分の生活に戻っていたのです。」
ダッカ大学（DU）の最終学年の学生、アフィヤ・イブナス・アイシさんは、「1か月経った今でも、ダンモンディ・スター・カバーブの前を通るたびに、抗議活動のことがフラッシュバックします。私たちは身を守るために建物に駆け込まなければなりませんでした」と語る。
「道路で大きな音が聞こえた瞬間、私のすべての感覚が覚醒しました。一瞬、銃声が鳴るのではないかと恐怖しました！」と彼女は付け加えた。
オーストラリア・ニュージーランド精神医学誌による抗議活動と暴動に関する52の研究のメタ分析では、暴力的な抗議活動と精神衛生上の問題の間に一貫した関連性が明らかになり、直接的な参加の有無にかかわらず、うつ病、不安、PTSDの症状の増加が示された。
サブビールさんは、抗議活動中、常に恐怖を感じていたことを思い出す。「襲撃が怖かった。友達の家に警察が襲撃に来たという話を何度も聞いた。警察車両が通り過ぎるたびに、カーテンの隙間から覗いて、警察が私を襲撃に来たのではないかと恐れた。そのせいで数え切れないほどの眠れない夜を過ごした。今でも悪夢を見て、叫びながら目を覚ます。」
DU の 3 年生であるザキ・タジワールさんのような多くの学生にとって、抗議活動に参加することは道徳的義務のように感じられました。不公平だと感じたことに反対することは、身体的にも精神的にもリスクを伴うことがよくあります。ザキさんは、運動に積極的に参加した後、その両方に直面しました。
ザキ氏は、困難な時期に自分の信念を貫くことで生じる精神的孤立を強調し、「私は最初から反差別学生運動に積極的に参加していました。バングラデシュ・チャトラ・リーグ（BCL）のメンバーでしたが、割り当て改革運動を支持していました。7月16日、私は学生への襲撃に抗議するためBCLを脱退しました。その後、私はボグラ地区アワミ・リーグ事務所での破壊行為と放火の容疑で告発されました。」と語った。
恐怖や不安と向き合うために個人的なレベルで奮闘している人がいる一方で、同じように孤立感を募らせる別の課題に直面している人もいる。それは見捨てられたと感じることだ。ザキは自分が正しいと信じていたことを貫いたにもかかわらず、クラスメートから期待していた友情を得られなかった。「何も悪いことをしていないのに、何か悪いことをしたかのように私を見る人たちと一緒に勉強を続けるより、1年間退学しようかと考えています。授業が再開したら、状況がどうなるかは想像がつきます。クラスメートとの重要な交流が途絶えるでしょう」と彼は言う。
ナイーマ・イスラムは、苦悩する人々へのピアサポートを最優先にしています。彼女は、「ピアサポートは回復に不可欠です。ピアサポートは、学生が自分の経験が認められ、孤立感を軽減するのに役立ちます。効果的なピアサポートには、判断せずに耳を傾けること、リソースを共有すること、必要に応じて専門家の助けを求めるようお互いに奨励することが含まれます。」と述べています。
教授陣からのサポートも大きな違いを生む。「先生方は理解がありました」とサブビールさんは言う。「定期的に私たちの様子を伺い、今集中することがいかに難しいか理解してくれました。授業にも寛容でした。大学当局がカウンセリングセッションを手配してくれたので、感謝しています」
しかし、ザキさんの経験は違った。彼はこう語る。「私に対して起こされた事件はまだ解決していません。刑事課の捜索リストに私の名前が載っています。このままでは、将来ビザ手続きや警察による確認、その他の法的手続きで困難に直面するのではないかと心配です。私は教職員に助けを求めましたが、何の効果もありませんでした。」
サブビールやザキのような学生たちは、まだ平常心を取り戻そうとしているが、社会が目に見えない傷跡を認めない限り、抗議活動による心の傷は消えないだろう。私たちはいつまでもこの状態のままでいることはできないが、多くの人がまだ苦しんでいるという事実を無視することもできない。
参考文献:
サルワールは最終学年の学生で、お茶と卒業が本当にできるという希望で生きています。
サルワールは最終学年の学生で、お茶と卒業が本当にできるという希望で生きています。
Bangladesh News/The Daily Star 20241024
https://www.thedailystar.net/campus/news/aftermath-the-revolution-the-mental-health-crisis-among-students-3734586
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