女子学生、長年の苦しみを語る

[The Daily Star]カジ・ファルザナ・ミムさんにとって、ジャガンナート大学(ジャンU)在学中は、教師から性的嫌がらせを受けた後、8年間の苦難の日々となった。

2年生のとき、彼女は彼からの不適切なプロポーズを断った。断られると、彼は彼女に自分の科目で不合格を言い渡し、その他の脅迫戦術を使った。

制度的な支援がなかったため、ミムさんは絶え間ない不安に耐え、それが彼女の精神状態と学業の進歩に大きな影響を与えました。

2021年に彼女が大学の事務局長に助けを求めたところ、事務局長は彼女を思いとどまらせ、「文句を言う人は学業生活を台無しにされることが多い」と言い、代わりに食事を勧めた。

彼女は落胆し、苦情を申し立てることなく立ち去った。

しかし、試験監督官の励ましを受けて、彼女は最終的に正式な苦情を提出した。

「私がキャンパスのシャヒード・ミナール近くでプラカードを掲げて抗議活動を行った後、大学はついに調査委員会を設置した」と彼女は語った。

「調査報告書の提出期限が90日だったにもかかわらず、委員会は8カ月後に私に連絡し、ただ私の体験をもう一度語らせた。これはずっと前に解決されるべきだった。政治力が障害となった。」

ミムさんは昨日、ダッカ大学のRCマジュムダール芸術講堂で教育権利評議会が主催した「嫌がらせを受けた女子学生の証言と差別のない教育環境を作る責任」と題する討論会で、自らの苦難について語った。

このイベントの司会は、評議会の幹事であり、ジャンU 教育研究機関の助教授である モハンマド シャーネワズ カーン チャンダn 氏が務めました。

同様の体験を語った人の中には、ジャンUのカディザトゥル・クブラさん、エデン大学のジョイマ・ムーンムーンさん、DUのシンシア・メリン・サカルさんがいた。

イスラム大学の学生であるフルポリ・カトゥンさんは、このイベントにオンラインで参加し、2023年にチャトラ・リーグの活動家から受けた拷問について話し、その拷問のせいで退学を余儀なくされたと語った。

「1年生のとき、私は脅迫といじめの文化を目撃しました。新入生は階段を上がるたびに他の生徒(活動家)に『サラーム』と挨拶するよう圧力をかけられました。そうしなかった生徒は悲惨な結果に直面しました。」

彼女は、BCLの女性活動家らに4時間半にわたって拘束され、拷問を受け、その間、もし自分が死んでも誰も責任を問われないという内容の遺書を書かされたことを覚えている。

「大学当局が政党に人質に取られなければ、すべての学生にとって安全で安心なキャンパスを作ることができる」

カディザトゥル・クブラさんは、犯罪を犯していないにもかかわらず、抑圧的なデジタルセキュリティ法のもとで1年間刑務所に収監された恐ろしい体験を打ち明けた。

腎臓病と闘っている間も、ダッカの裁判所が彼女の保釈を繰り返し拒否するなど、彼女は容赦ない挫折に直面した。

「このような不当な扱いを受けた後、学部の誰も私を支持してくれなかったことに深く失望しました。一部の教員から受けた態度が私を最も傷つけました。口頭試問のときに受けた嫌がらせは、私にとって信じられないほど苦痛でした。」

DU の定員改革運動に参加したシンシア・メリン・ソカルさんは、「7 月 15 日、チャトラ・リーグの活動家がキャンパスで私を追いかけ、棒で頭を殴りました。耳元で大きな音が聞こえ、倒れてしまいました…死ぬかと思いました。」と語った。

「バングラデシュの人々は独裁政権から解放されましたが、私の苦しみは続いています。私は今でも毎日痛みを感じています。もう元気な自分でいられず、話すのにも間を置かなければなりません。でも私は生きています。それで十分です。」

ジョイマ・ムンムンは、チャトラ・リーグが15年間にわたって大学のホールを支配し、学生に政治活動を強制し、抵抗する者を精神的および肉体的虐待にさらしてきた経緯を語った。

教育権利評議会の議長であり、ノースサウス大学の教授であるM・ニアズ・アサドゥラ教授がこのイベントを主催しました。

同氏は演説で、「教育制度は揺らいでいるかもしれないが、若者は依然として回復力がある。それが我々に希望を与えている。今日我々は14項目の議題のうちの一つの側面に焦点を当てた。今後は他の改革に焦点を当て、包摂性と若者の参加があらゆる教育活動の中心となるようにする」と述べた。

DU教育研究研究所の元所長ホスネ・アラ・ベグム教授は「教師と生徒の関係に政治的影響があってはならない」と語った。

DU 国際ビジネス学部のチョウドリ・サイマ・フェルダス教授は、「この事件で女子生徒たちが苦しんでいるのを聞いて、教師として恥ずかしい思いをしました。私たちは寮内での虐待については知っていましたが、詳細は知りませんでした」と語った。

DU教育研究研究所のモニヌール・ラシッド博士は、「差別のない教育環境を作るには、良い統治を確保しなければなりません。教師は教育者としての役割を果たさなければなりませんし、依存を助長する学生政治の文化を解体する必要があります」と語った。


Bangladesh News/The Daily Star 20241027
https://www.thedailystar.net/news/bangladesh/news/female-students-recount-years-torment-3737351