[The Daily Star]コックスバザールのビルマ市場地区にある小さな教室では、12〜15人のラカイン族の子供たちが一緒に座り、通常の学校とは異なる環境で学習している。
彼らの教師であるニラ・ワンさんは、ラカイン語のアルファベットを教え、彼らが自分たちの言語で読み書きできるように手助けしています。
語学プログラムは正式なカリキュラムの一部ではなく、試験にも反映されないが、子どもたちは母語を通じてアイデンティティーを探し求め、熱心に通っている。
ニラさんはチッタゴン大学で学士号、アジア女子大学で教育学修士号を取得した後、昨年5月に「チャアルンアカデミー」を設立した。
ラカイン語で、チャアルンとは「意味のある言葉」を意味します。
「私たちの世代の多くはラカイン語の読み書きができました。しかし、新しい世代ではその数が著しく減少しています」とニラさんはデイリー・スター紙に語った。
これらの子どもたちは家ではラカイン語を話せますが、アルファベットには馴染みがありません。読み書きもできません。ラカインの歴史や伝統に関する本も、彼らの手の届かないところにあります。だからこそ、私はこの取り組みを始めたのです。
「根がなければ、木は生き残れるだろうか？いいえ。まずは自分のルーツ、自分の住む場所、そしてその人々を知ること。そして、彼らのために働くこと。その責任感が私を突き動かしたのです。」
アカデミーでは英語と数学も教えていますが、ラカイン語の普及が主な目標となっています。ラカイン州の子供たち向けに設計されたこのプログラムは、金曜日と土曜日のみ開催されています。当初は50人の生徒で始まりましたが、現在は40人前後のグループに分かれて活動しています。
「私たちのコミュニティの多くの人が私を支持してくれます。親たちは子供たちに自分たちの言語と文化を学ばせたいと願っています。かつてはそうした取り組みができなかったからこそ、今はもっと熱心に取り組んでいるんです」とニラさんは語った。
しかし、すべての親が同意しているわけではありません。ラカイン語の読み書きは子供の試験に役立たないと考える親もいます。
教科書もまた課題でした。「最初は本を見つけるのがとても大変でした。その後、なんとかミャンマーから持ち込むことができました」と彼女は言いました。
生徒の一人、ジャ・テン・ウーさんは、「以前はラカイン語の読み書きができませんでした。このアカデミーが始まってから、できるようになりました。ついに自分の言語で書かれた本を読めるようになって、とても嬉しいです」と話しました。
「ベンガル語が我が国にとって重要であるのと同じように、ラカイン語も同じように大切にされることを望みます」とニラさんは語った。
現在、授業はほぼ無料で行われていますが、財政的な制約は依然として残っています。「私たちは、子どもたちが無料で学べるプラットフォームを作りたいのです。子どもたちは障壁なく質の高い教育を受けられるべきです。彼らの学習を阻むものは何であれ、妨げるべきではありません」とニラ氏は述べました。
Bangladesh News/The Daily Star 20251005
https://www.thedailystar.net/news/bangladesh/news/teaching-roots-one-letter-time-4002041
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