[Financial Express]毎年、数十万人もの卒業生がバングラデシュの大学を卒業し、学位を取得しています。彼らは何年もかけて学び、資格を取得し、国の経済に貢献する準備ができています。しかし、ほとんどの人にとって、大学から実際のキャリアへの飛躍は戸惑いと圧倒感を伴うものです。学位（「何を」学ぶか）は取得していますが、「どのように」学ぶか、つまり実際に成功する職業人生を築くための実践的な知識が不足しています。卒業生の知識と成功に必要な知識の間にあるこのギャップが、この国の人材育成能力を阻害しています。解決策は、新たな研修コースではありません。バングラデシュに必要なのは、広く普及した正式なメンターシップの文化です。
数字は憂慮すべき事態を物語っている。バングラデシュ統計局の最新データによると、高等教育を受けた若者の失業率は2024年には13.5%に上昇し、失業人口全体に占める卒業生の割合は2013年の9.7%から2022年には27.8%に急増する。さらに懸念されるのは、卒業生のほぼ3分の1が学位取得後最大2年間も無職のままであるという点だ。彼らは意欲や知性に欠けているわけではない。彼らは教育は受けても、その後の人生への備えを怠るシステムの犠牲者なのだ。
大学で教えられることと産業界が求めることのギャップは根深い問題です。大学の授業は理論面では優れていますが、フィンテック、人工知能、先進製造業といった分野の変化のスピードには追いつけません。業界調査によると、78%の雇用主が新卒者に6～12ヶ月の追加研修期間を義務付けています。そのため、卒業生は技術的なスキルは身につけても、物事の本質的な仕組みをほとんど理解できていません。さらに、大学では全く教えられないことがたくさんあります。職場の階層構造をうまく乗り切る方法、プロフェッショナルなネットワークを構築する方法、適切な給与を交渉する方法、キャリアを戦略的に考える方法などです。これらはまさにメンターが教えるのに最適な分野です。
これは個人のキャリアだけの問題ではなく、経済の問題でもあります。企業が新卒者を有用な人材にするためだけに多額の再教育費用を費やさなければならない状況では、すべてが停滞してしまいます。最近の政府の白書は、バングラデシュにおける雇用可能性と労働市場の動向のミスマッチを「時限爆弾」と呼んでいます。才能ある人材であっても、国内で明確な進路を見出せない場合、スキルを携えて海外へ出て行く可能性が高くなります。バングラデシュは、最も優秀な若者のキャリア開発を運任せにしておく余裕はありません。
メンターシップが実際にどのような成果をもたらすかは、十分に裏付けられています。研究によると、メンターがいる人はいない人に比べて昇進する可能性が5倍高く、メンターがいる従業員は現在の仕事に満足していると回答する割合が21～23%高いことが示されています。キャリアをスタートさせたばかりの若いプロフェッショナルにとって、メンターシップ・プログラムは、求職活動への自信を大幅に高め、職場での期待をより現実的に理解することにつながります。これは単なるソフトスキルの見せかけではなく、就職活動を成功させる卒業生と、2年間ももがき苦しむ卒業生の違いなのです。
同様の問題に直面している他の国々は、体系的なメンターシップがいかに強力であるかを実証しています。インドでは、アタル・イノベーション・ミッションの一環として実施されている政府の「メンター・インディア」キャンペーンが好例です。このプログラムは、「メンター・オブ・チェンジ」と呼ばれる経験豊富な専門家やリーダーと、全国規模の「アタル・ティンカリング・ラボ」ネットワークを通じて学生を結びつけます。これらのメンターは講義を行うのではなく、若いイノベーターたちが実際の問題解決に取り組む中で指導を行います。このプログラムが成功している理由は、その規模と明確な目的にあります。
英国では、「クリエイティブ・メンター・ネットワーク」という異なるアプローチを採用していますが、同様に重要な教訓を与えています。この社会的企業は、労働者階級出身の若者とトップクラスのクリエイティブ企業のメンターをペアにすることで、クリエイティブ業界における階級の壁を打ち破ることに重点を置いています。ネットワークと内部情報を公開することで、厳しい業界における多様性と機会の向上に積極的に取り組んでいます。これは、成長著しいバングラデシュのクリエイティブ・テクノロジー業界にとって重要です。長期的な成功には、誰もが公平な機会を得られることが不可欠です。
これらの国際的な事例が示すのは、組織構造の重要性です。これらは、場当たり的で場当たり的なアドバイスに基づくものではありません。明確な目標、綿密なマッチングプロセス、そしてメンターとメンティー双方の真摯なコミットメントに基づく、正式なプログラムです。その結果は明白です。フォーチュン50企業の100%、フォーチュン500企業の84%が現在、正式なメンタリングプログラムを導入しています。
バングラデシュが同様のものを構築するには、大学、企業、テクノロジープラットフォームを巻き込んだ3つのアプローチが必要です。
大学：求人掲示板からメンターシップ拠点へ：大学は、キャリア支援サービスを受動的な求人掲示板から、能動的なメンターシップの促進者へと変革する必要があります。最もシンプルかつ効果的なアプローチは、業界のプロフェッショナルを教室に招き、単発のゲスト講師ではなく、継続的なメンターとして指導することです。例えば、地元銀行のシニアバンカーが、学期を通して月に一度、金融系の学生と面談する様子を想像してみてください。銀行業務の現実世界の課題、キャリアパス、そして職業上の期待について話し合うことは、どんな教科書にも載っていない、より深い意味を持つものです。ウェイン州立大学の企業メンタープログラムのようなプログラムは、大学が学生とビジネスプロフェッショナルの間で学期を通して1対1のメンターシップ関係を後援し、双方にメリットのある永続的な関係を築く方法を示しています。
ヴィラノバ大学のキャリア・コンパス・プログラムは、これをさらに推し進め、2年生から卒業生や業界のメンターと学生をペアにし、3年生まで各学期3回メンターと交流する機会を設けています。この長期的なアプローチは、表面的なネットワーク作りではなく、真の人間関係を築くことにつながります。コロラド大学ボルダー校の工学プログラムは、奨学金支援と体験学習の機会を組み合わせ、学生を各分野の専門家と繋げています。バングラデシュの大学も、社会貢献の機会を歓迎する卒業生や地元の業界リーダーに働きかけることで、これらのモデルを容易に模倣できるでしょう。
企業：CSRを超えて戦略的な人材投資へ：企業のリーダーは、従来の慈善事業にとどまらない視点を持つ必要があります。国内の巨大コングロマリットや多国籍企業は、正式なメンタリングプログラムを、将来必要となる人材への賢明な投資と捉えるべきです。バーテックス・ファーマシューティカルズのような企業は、社内広報、地域ランチ＆ラーニングセッション、そしてキャリアアップと開発に関する人事コミュニケーションを通じて、グローバルメンタリングプログラムを宣伝しています。経験豊富な従業員がカジュアルなランチを囲んで知見を共有するこれらの職場メンタリングセッションは、誰もが恩恵を受ける知識共有の文化を醸成します。
ピアメンタリングには、ランチ＆ラーニングセッション、ジョブシャドウイング、共同プロジェクトなど、様々な形態があります。バングラデシュの衣料品メーカーでは、工場長が繊維工学科の学生を指導する月例セッションを開催したり、テクノロジー企業では、ジュニア開発者とシニアアーキテクトをペアにして四半期ごとのコードレビューセッションを開催したりといったことが考えられます。こうした交流には、莫大な予算や複雑なインフラは必要ありません。コミットメントと体制さえあれば十分です。
ボーイング社は、15万6000人を超える従業員を抱える組織全体でプログラムの成功を推進するための正式なベストプラクティスを確立し、成功に必要なキャリア、リーダーシップ、そして多様なスキルを育成する機会を提供しています。経験豊富なスタートアップメンターの広範なネットワークを既に有するアクセラレーティング・バングラデシュのような組織は、この地に既に上級レベルの専門知識と支援への意欲が存在することを証明しています。課題は、こうしたつながりを偶発的なものではなく、体系的なものにすることです。
テクノロジープラットフォーム：メンターシップを全国規模で拡大：政府機関や、バングラデシュソフトウェア情報サービス協会（BASIS）やバングラデシュ衣料品製造輸出業者協会（BGMEA）といった主要業界団体は、全国規模のデジタルメンターシッププラットフォームを推進する上で重要な役割を担っています。テクノロジー系スタートアップ企業は、メンターシップのマッチング問題を既に大規模に解決しています。
成長メンターは、実績のあるスタートアップ企業やマーケティング分野のメンターを結集するプラットフォームです。起業家はメンターを検索したり、目的、言語、業界、ソフトウェアツールに基づいてフィルタリングすることで、パーソナライズされた結果を得ることができます。メンタークルーズはチャットプラットフォームを通じて長期メンターシッププログラムを提供しており、コードメンターは厳格な審査を通過した質の高い技術メンターと人々を繋ぎます。マイクロメンターは、組織や企業にブランド化されたカスタマイズ可能なオンラインメンタリングプラットフォームへのアクセスを提供する非営利のメンターシッププラットフォームです。
バングラデシュは、同様のプラットフォームを構築、あるいは改良することで、中小都市や地方の意欲的な若者と、国内および世界のリーダーたちを繋ぐことができるでしょう。この技術によって、シレットのコンピューターサイエンスの学生とダッカのテクノロジー企業のソフトウェアエンジニア、あるいはクルナのビジネススクールの学生と多国籍企業のマーケティング担当役員をマッチングすることが可能になります。インフラは既に存在しています。必要なのは、これを全国規模で展開する意志です。
メンターシップの経済的メリットは明確です。体系的なメンターシップ・プログラムを実施している企業は、平均より18%高い利益を報告しているのに対し、メンターシップ・プログラムを実施していない企業は、平均より45%低い利益を計上しています。さらに重要なのは、メンティーとメンターの両方の定着率が、メンターシップ・プログラムに参加していない従業員と比較して大幅に高いことです。2010年以降、高学歴の若者の失業率が2.5倍に増加している国では、何もしないことのコストは、生産性の低下だけでなく、潜在能力の喪失にも表れています。
バングラデシュの最も貴重な財産は、若く、意欲的で、野心的な国民です。この強みを真に活かすには、若者を教育するだけでなく、積極的に指導していく必要があります。メンターシップは、質の高い教育と素晴らしいキャリアを繋ぎ、個人の野心を国の発展へと繋ぐものです。それは何世代にもわたって報われる、人々への投資です。問題は、バングラデシュがメンターシップ文化を築く余裕があるかどうかではなく、築かない余裕があるかどうかです。
rummank@gmail.com
tasnimazer02@gmail.com
Bangladesh News/Financial Express 20260118
https://today.thefinancialexpress.com.bd/education-youth/why-bangladesh-needs-a-mentoring-culture-to-forge-its-future-leaders-1768665933/?date=18-01-2026
関連
