[The Daily Star]その国の著名な教育者は、学校レベルの科学書は、学生には分かりづらい方法で書かれていると長年語っています。同時に、関係当局に若手学生に適した本を作るためのイニシアチブを取るよう求めている。
一方、その呼び出しに応えて、地元のゲーム開発者は独自のイニシアチブを打ち出して、科学の教科書の複雑な章を分かりやすくするために、VI、VII、VIIIの生徒用に3つの別々のモバイルゲームを開発しました。
夢71バングラデシュ社（ソフトウェア企業）は、首相官邸の情報へのアクセス（ア2イ）プログラムの支援を得てゲームを開発しました。
各ゲームのタイトルは「ビッグガナー・ラジエ」です。しかし、タイトルの中には、クラスVI、VII、VIIIのようにどのクラスが用意されているかが記述されています。各ゲームには7つの章が含まれており、完成までにおよそ1時間半かかることがある、と開発会社は述べている。
シャハラル科学技術大学シレットの著名な作家でコンピュータサイエンス・エンジニアリング部門の教授であるムハマド ザファルイクバル博士は、昨日アマールエカセイグランサメラでゲームを開始しました。
デジタルコンテンツを作成することで、学生は自分の仕事を簡単に理解することができます。
「生徒はFacebookでも膨大な時間を費やしており、そのような[デジタル]コンテンツに向けて彼らを動かすことが役立つだろう」
以前、夢71は調査を実施し、その国のこれらの成績[VI、VIIおよびVIII]の学生の94％が科学に困難を抱えていることを発見しました。
さらに、90％以上の学生が、アカデミッククラスと一緒に科学を学ぶためにコーチングセンターやプライベートチューターを訪れていたとドリーム71バングラデシュリミテッドのマネージングディレクター、ラシャドカビール氏は述べています。
「困難な章や科学用語を学ぶための快適でインタラクティブな方法を生徒が見つけることができるように、プラットフォームを作りたいと思っていました。様々なオブジェクトやオーディオビジュアルエフェクトを使用して、ゲームが異なる観点から科学を内在化するのを助けることができることを念頭に置いてゲームを開発しました。
生徒は、ゲーム開発者によると、iOSとアンドロイドの両方のプラットフォームでこれらのゲームをプレイすることができます。
その際、ア2イが開発した拡張現実感教育とアニメーションコンテンツの2つのプロジェクトが発足しました。
アン2 チョウドリー、ア2イの政策顧問、様々な政府機関の高官が就任セッションに参加した。
Bangladesh News/The Daily Star 20180218
http://www.thedailystar.net/city/science-fun-now-1536235
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