[The Daily Star]政府は、来年度の歳入予算の下、中等教育のための大規模な172億ドルまたは137万6666クロークのプログラムを初めて利用する予定である。
「中等教育開発プログラム」は、質の向上と学生の雇用能力の向上を通じてセクターを変革することを目指す、同国の教育にとって最大規模のプロジェクトとなるだろう。
このプログラムは、開発予算と非開発予算が統合される統一予算のテストケースです。
開発パートナーと財務相は、20年以上にわたり開発と収入の予算を統合して、資源のより効率的な利用を提唱している。 AMA・ムヒト財務相も統一予算を強調している。
先月の教育省は、予算案に予算案を含めるように、財務省にプロジェクト提案書を送付した。
財務省と教育省の関係者は、このプロジェクトはエクネクの承認を必要としないと述べた。財務省がプログラムを承認し、教育省がそれを実施する。
5年間のプログラムは主に政府によって資金提供される。世界銀行、アジア開発銀行およびその他の開発パートナーは、財政的および技術的支援も提供するとしている。
ブリティッシュ・カウンシル、ユネスコ、ユニセフ、DFID、国連FPAが技術サポートを提供するとし、世界銀行とADBの双方がこのプログラムに5億ドルと2億2500万ドルを提供することに合意した。
開発パートナーは、直接財務部門のアカウントに来る資金を提供することを約束している。
このプログラムでは、6年生から12世紀の成績をカバーし、毎年1.2人以上のクロール学生を支援し、20,000人以上の学校、30,000人のマドラサ、1,000人の学校を拠点とする職業/
中等教育はいくつかのプロジェクトで細分化されています。現在、この分野では23件のプロジェクトが実施されています。 23のうち4つは、プロジェクト文書によると、援助機関によって資金提供されている。
「社会セクターの発展のためには、独立したプロジェクトではなく統合されたプロジェクトを立てることで効果的で持続可能な結果が得られる」とプロジェクト文書は述べている。
提案されたプログラムがうなずきを取った場合、他のすべてのプロジェクトがその下に来ると、文書に追加されています。
プログラムが提案する改革分野には、毎月の賃金（議員O）、教師の合理化と成績管理、学習評価の制度化、カリキュラムと試験、青少年の健康とエンパワーメントの形で非政府学校の教師に対する給与補助が含まれる第Ⅵ-VIIIⅧの初等教育への移行。
172億ドルのうち、約35億ドルは、新規投資や学校、大学、マドラサの建物の拡張、ICT機器やその他の教材の調達などの設備投資となるだろうと、内部関係者は述べている。
残りは運用コストであると付け加えた。
提案されたプログラムは、プロジェクト文書によると、3つの優先事項の結果領域（最初は「高等教育の質と妥当性の向上」）を有する。
第一に、中等教育の卒業生の生産性は、仕事の分野で成功するためには、彼らの認知技術スキルを伸ばすことによって強化されるだろう。
カリキュラムは労働市場の需要に応じて改訂され、教師の質と能力も向上するだろう。
さらに、バングラ、英語、数学、科学、ICTの教授学習法が開発され、改善された教室評価と国家学習評価を達成するための新しい試験システムが採用される。
第2の結果領域である「アクセスと保持の改善」は、中等教育への公平なアクセスと定着率の向上を主な目的としています。
この分野では、教育機関のインフラが整備されるだろう。
プログラムは青少年の女の子に特別な注意を払い、彼らの脱落を引き起こす重要な問題に取り組むでしょう。補助金が提供され、トイレと衛生施設が確保される。
第3の成果領域である「ガバナンス、マネジメント、計画の強化」の下で、教育省は、計画立案、予算編成、サービス提供のために、すべてのゾーン、地区、市町村、学校、学校に完全機能的な分散型中等教育管理システムを導入する。
アカウンタビリティは学校管理システムで保証される。より良い財務管理が開発され、購入活動の透明性が第3の結果領域で保証されると、書類には述べています。
実施戦略では、教育省が、財務部の許可を得て、プログラムのさまざまな重要なサブコンポーネントを実装する計画を策定すると述べています。
Bangladesh News/The Daily Star 20180604
http://www.thedailystar.net/backpage/secondary-education-massive-spending-planned-skill-development-1585930
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