[Financial Express]比較的新しい教育であることから、大学レベルでの学生評価は私の挑戦でした。それは主にヒューリスティックであった。幸運なことに、私は長期的な銀行のキャリアを持ち帰りました。形成的評価と総合的評価の両方が教授の一部である。バングラデシュでは、大部分のインストラクターは専門的な訓練を受けていません。さらに、進行中の専門家の開発は、それが価値のある重要性を得ることはありません。 2つの追加要因が問題を複雑にします。ほとんどの大学の教師は恒例の学問的な記録を持っていましたが、平均的な学生は英語が非常に弱いです。
第1のポイントの意味は、平均的な生徒に大きな認知不足があり、教師の最善の意図を失望させる傾向があることです。第2のポイントは、生徒が英語で書かれたテキストに絶えず苦労していることを意味し、自己同情に悩まされていると感じています。これらのテキストが書かれている環境は、私たちにとっては外国で遠いものです。また、毎年多くの教科書のサイズが増えています。
私が教える学部では、ビジネス
ほとんどのオブザーバーは、講義形式が若者を退屈させることに同意するだろう。彼らの注意のスパンは非常に短く、彼らは気が散ってしまう。生徒の関わりと関わりによって、クラスをより面白くて面白くする必要があります。合意して、面白い授業をいつも考えていくのは簡単ではありません。インストラクターは各レッスンとコースカリキュラムを結びつけようとすべきです。たとえば、BBA（経営管理学士号）というプログラムのカリキュラムと結びつけるべきです。学生はすぐに変化に気付き、うまくいけば好意的に反応します。大学の当局は、これを学生とその財政的支援者である親に借りている。
誤った文法とスペルのためにマークが差し引かれても、ポットには何も残っていません。私の経験では、エッセイタイプの質問に答える前に、圧倒的多数の生徒が反射的思考に関与していません。これは自殺です。ほとんどの学生は、タイトな顔をし、ポーカーに面しています。その結果、教師は彼らの理解や興味のレベルについて無知なままです。したがって、大学は効果的な勉強習慣に関するワークショップを実施することが推奨される。このような目が離せないことは、学業の初めに学生に押しつけられることです。
大いに、動機の欠如は、衰退と貧弱な結果の両方に責任を負うことです。あなたは馬を井戸に運ぶことができますが、飲むことはできません。コメンテーターは、バングラデシュの若者は絶望感に苦しんでおり、目標を達成するのに問題があると言います。希薄価値体系と腐敗した政治的雰囲気は、若者に、倫理に反する疑問を抱く手段を採用して目標を達成しようとします。彼らは見上げるロールモデルはほとんどありません。また、多くの学生が両親と問題を共有していないことは明らかです。特に、男性の学生は徐々に父親と遠く離れています。
残念ながら、私たちが話しているものはテーブルに座っていません。学生は、シンジケートまたは理事会のいずれにも代表を表明していません。学生組合は欠席しています。このような状況では、私は、大学助成委員会を含むすべてのステークホルダーに、学生の無関心の問題の底に到達するために、幅広い研究と対話を行うよう促すでしょう。
ライハンアミンはユナイテッド・インターナショナル・ユニバーシティの非常勤講師です。
raihan.u.amin@gmail.com
Bangladesh News/Financial Express 20180703
http://today.thefinancialexpress.com.bd/views-opinion/countering-student-apathy-at-the-university-level-1530547251/?date=03-07-2018
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