[Financial Express]その数は正確には分かっていないが、失業しているエンジニアリング卒業生の密度は南アジア全体で増加している。メディアの報道（インドの時代）によると、インドのエンジニアリング卒業生の80％近くが採用できません。お金を借りた後、彼らは工学の学位を取得して卒業し、仕事を探している通りに自分を見つけることができます。疲れていて、彼らの多くは工学の学位が関係ない仕事を選んでいます。そのような現実は、私たちが価値のない学位を生み出しているのか、失業している卒業生なのかという疑問を引き起こすことがよくあります基本的な質問は、エンジニアリング卒業生が失業者にならない理由です。不一致はどこですか？
基本的な質問から始めて、エンジニアは何をしていますか？さて、私たちは皆、一連の答えを知っています。製品を設計し、これらの製品を構築し、テストし、その製品が製造される工場を設計し、製造プロセスの品質と効率を保証する設計システム、システムを分析して性能を評価し、システムを制御するソフトウェアを開発し、既存製品の性能それを非常によくするために、技術問題の経済的な解決方法を開発するために科学と数学の原則を適用します。このため、数学、物理学、設計技術、システム科学、あらゆる種類の現代技術を教えることに重点を置いています。彼らの理論的な知識を増強するために、私たちは近代的設備を備えたラボラトリーの建設にも投資しています。そのような知識とスキルを提供した後、なぜ高度な技術者を育てることができないでしょうか？なぜ失業中の技術者が増えているのか、私たちは観察していますか？なぜ、バングラデシュ、インド、パキスタンなどの特定の途上国の新卒者が、高校中退者と同様の給与を持つ職種を探しているのはなぜですか？
その原因は、質の欠如です。上記の領域で何度も品質を上げれば、状況は変わるでしょうか？コンピュータプログラムの作成方法、設計方法、数学の解決方法、高度なテクノロジーや機械の動作原理の説明方法について、知識とスキルを磨き続けなければならないのでしょうか？私たちがそれを続けば、エンジニアリング卒業生の仕事と給料の問題は消えますか？もう一つの問題は、供給が需要以上にあることです。しかし、これらの国々でのエンジニアリング卒業生の密度は、多くの先進国に比べてはるかに低いです。たとえば、時間誌によれば、6600万人の人口を持つ英国では、年間46,000人のエンジニアリング卒業生が生産されています。しかし、業界では87,000人の新卒者が必要となり、エンジニアリング卒業生は2020年までに倍増する必要があります。一方、インドはエンジニアリング大学院の生産を年間150万人にまで加速します。そのうち20％しか雇用されていません。人口100万人あたり1320人のエンジニアリング卒業者の英国の吸収能力と比較して、インド経済は人口100万人あたり224人の卒業生しか吸収することができず、これは英国の約6倍です。なぜ、エンジニアリング卒業生を生産的な活動に吸収させるのか、経済が大きく異なるのはなぜですか？しかしシナリオは反対であったはずです。比較的早い段階のインド経済は、英国の成熟した経済よりも多くの工学卒業生を要求していたはずです。
経済において、エンジニアは3つの役割を果たします。最初の1つは、企業や組織を使用する技術の社内従業員です。発電所、ソフトウェアアプリケーション、またはモバイルベースのステーションを設置するかどうかにかかわらず、エンジニアリング契約会社と協力することが第2の仕事です。 3つ目は、エンジニアリングの新興企業やテクノロジー製品やサービスの革新と展開に携わる企業のイノベーターとして働くことです。
社内の従業員として働くためには、科学技術を知り、費用効果の高い方法で適用する必要があります。科学、技術、工学、数学（STEM）のような一般的な名前を持つ科学、数学、テクノロジーに関する仕事です。これまで、インド工科大学から工学大学、地方工学大学への南アジアの工学機関は、STEMの能力を持つ卒業生の生産に忙しい。 STEM能力が高くなればなるほど、エンジニアリング卒業生の質は向上します。残念ながら、エンジニアリング卒業生の社内雇用は増加していません。ある場合には、その数は減少している。発電所、電話交換機、データセンター、または大型コンピュータネットワークなどのエンジニアリング施設を監督して操作するには、これまで以上にエンジニアの数が減少する必要があります。より高度な自動化が社内エンジニアの役割を引き継いでいます。さらに、社内のエンジニアを使用して技術的ソリューションを設計および構築する代わりに、プロジェクトを外部に委託したり、インストールが簡単なモジュール式ソリューションを調達したりすることが望まれます。
エンジニアリングジョブの第2のカテゴリーは請負業者として働くことです。請負業で成功するためには、エンジニアはSTEMに加えて機能を持つ必要があります。さまざまな人材の管理方法、交渉方法、リソース配分の最適化方法、および持続可能で収益を上げるプロジェクトを成功させるために他の多くのスキルのリスクを管理する方法を知る必要があります。しばしば、私たちのエンジニアリング卒業生は請負業者として働くのに適していません。さらに、地元のエンジニアリング企業は、契約を確保するためにグローバル企業と競争する必要があります。実証された能力と戦略的ビジョンの欠如のため、多くの地元の契約会社は先進国のエンジニアリング会社に大きな契約を失いつつあります。さらに、外債主導の開発プロジェクトは、地元企業がプロジェクトを確保することを制限している。一方、地方企業は十分な契約を得ることができず、一方、南アジア諸国の工学卒業者は技術的にも文化的にも契約業務に適していない。
イノベーションは間違いなく、多くのエンジニアリング業務の中核段階にあり、多くの場合、最も収益性が高いと認識されています。しかし、技術革新を成功させるためには、エンジニアリング卒業生がSTEMやプロジェクト管理以上の能力を備えていなければなりません。イノベーターは、将来のテクノロジーで満たされる可能性のある、テクノロジーのダイナミクス、ターゲットクライアントの満たされていない要件の進化を十分に認識する必要があります。彼らは、製品アイデアを想像し、それを収益性の高いイノベーションに変えるという不確実性の中で、一連の合理的な決定をする必要があります。技術予測、チームの能力と学習能力の評価、想定された製品アイデアへの顧客の反応、製品が登場した場合の競合の可能性、リスク資本の管理、ポリシーや規制問題への対応など、さまざまな機能が重要な課題です。投資を収益に転換するために対処する多くの場合、このスキルのセットはSTEMとは大きく異なり、さらに複雑な場合もあります。
南アジア諸国の経済はエンジニアが社内従業員として働くように設計されているようです。社会文化や学問的な偏見も、社内の従業員であるSTEMの能力を持つ卒業生を生み出しています。しかし、エンジニアリングの社内雇用機会は、新卒者の成長に追いついていません。一方、エンジニアリング契約会社は、スキルの不一致や不利な公共政策のために、急速に成長していません。創業者には感動的な反応がありましたが、エンジニアリングエンジニアにとってはコンピテンスと文化的不一致のために大きなチャンスとして成長していません。その結果、南アジア諸国の経済は、英国のような先進国よりもはるかに少ないエンジニアリング卒業生を吸収することができます。過去のように、STEMに重点を置くことは、エンジニアリング卒業生の能力の問題を解決するものではありません。むしろ、公的政策から文化的偏見、問題に取り組むカリキュラムに至るさまざまな問題に取り組むべきです。
Mロコングーツマン博士は技術、イノベーション、政策に関する学者、研究者、活動家である。 zaman.rokon.bd@gmail.com
Bangladesh News/Financial Express 20181021
http://today.thefinancialexpress.com.bd/views-reviews/addressing-the-quality-of-engineering-education-1540045947/?date=21-10-2018
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