[Financial Express]バングラデシュの悲惨な英語の熟達度ランク付けは、多くの人に眉をひそめさせるかもしれないが、客観的には驚くべきことはないと考えた。多少邪魔になるかもしれないのは、昨年の50.96点から48.72点にかけての英文能力指数の点数が急激に下がったという事実です。英語能力が2.0ポイント以上低下すると、それ以上のスライドが始まる可能性があります。これは深刻な懸念の原因です。このため、教育部門の政策立案者以外は誰も責任を負いません。官僚主義に基づいて、彼らは著名な教育者によって提案された提案を無視することさえある。確かに、官僚的な大暴君は、無知で無邪気な若い学習者を実験するのが好きな、奇妙なロットです。なぜ彼らはシャッフルして学問のカリキュラムを頻繁に変更するのかが分かっているだけです。彼らは不必要に中等教育以上の高等教育の学生に1,200と1,300のマークを付けることになります。教育者がジュニアスクール認定試験の廃止を提案したとき、彼らは英語の印を半分にする方がよいと考えました。今、生徒は英語の各用紙に50点だけ出現します。
ばかげてる。第二言語としての英語の重要性は、歴史的な理由からあまり強調されることはありません。植民地時代の大英帝国の下では、世界のこの部分は他の植民地支配者よりも英語をよく学ばなければならなかった。多くの言語を習得することができますように害を与えることはありません。しかし、キャリア構築のために選択的でなければならない。その観点と英国のルールの遺産から、英語の熟練はここでプラスのポイントだったはずです。残念ながら、インドでは英語が会話やコミュニケーションの媒体として広く実践されていますが、それは起こっていません。驚くことではないが、インドの品種としての英語は認められている。フィリピンは、教育制度や行政機能において、恥ずかしいほどの英語の基準を維持することによって、より良い成果を達成しました。
確かに、英語は世界中で最も支配的な言語です。その理由は遠くない。しかし、国境の両側にあるバンガリースは、教育の初期段階でシラバスから英語を取り除くために、いくつかの自殺措置をとった。しかし、これは一貫していないし、その反発は後退するのに時間がかからなかった。今日、コルカタのバングラ・ミディアム・スクールはすごく恥ずかしそうな姿を描いています。状況はこれほど悪くはありません。第一次、第二次、そして第二次の高等教育における様々な教育の流れは、確かに状況を複雑にしている。 クァウミ マドラサスのダウラーエーハディトフ（タクミル）の証明書を修士号（イスラム研究とアラビア語）の証明書に相当するものとして認めるという最新の決定は、状況をさらに悪化させる可能性があります。
英語学習の問題は、学習の第一歩で始まります。報告されているように、3人に1人の教師は教授の認定を受けていません。そのように認定された者でさえ、十分に堪能ではありません。教師の質はどの科目の学習にも反映されます。バングラのような科目で欠けていることが明らかになったら、英語教育の状況を最もよく想像することができます。これはなぜバングラデシュが英語能力指数でのみアフガニスタンよりも上に位置するのかを説明しています。プライマリとセカンダリの教師だけが全国的なクラッシュプログラムの下で訓練されれば、状況は改善することができる。
Bangladesh News/Financial Express 20181203
http://today.thefinancialexpress.com.bd/editorial/english-proficiency-1543762476/?date=03-12-2018
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