[Financial Express]識字能力はすべての基本的な権利です。それは、国家の社会経済的発展だけでなく、エンパワーメントと発展に貢献します。 1967年以来、国連教育科学文化機関（ユネスコ）は、毎年8月8日に国際識字デー（ILD）を遵守しています。その目的は、非識字を根絶するための世界的な認識を高めることでした。
ユネスコによれば、「リテラシーとは、さまざまなコンテキストに関連付けられた印刷物や書面を使用して、識別、理解、解釈、作成、通信、計算する能力です。そして可能性、そして彼らのコミュニティとより広い社会に完全に参加すること。」
27年以上にわたって無料で義務的な初等教育システムを管理しているにもかかわらず、バングラデシュでは多くの人が文盲のままです。関心のある政策立案者と経済学者は、リテラシーの向上は、継続的な成長と国家の生産性向上のために極めて重要であることを強調しています。
世界の教育を受けていない成人の圧倒的99パーセントは、読み書きができない南アジア、西アジア、およびサハラ以南のアフリカの貧困国に住んでいます。一方、アンドラ、カナダ、フィンランド、エストニア、日本、ルクセンブルク、ラトビア、ノルウェー、韓国、ロシアは、ほぼ完全に非識字を根絶できる国の一部です。
貧困と非識字の間には相関関係があります。バングラデシュなどの貧困レベル以下の人々は、教育を受ける機会がほとんどないか、まったくありません。子供の本、服装、その他の必需品を家で買う余裕はありません。また、貧しい親の中で最も貧しい人は、しばしば、教育を追求するよりも小さな経済的利益のために働くことを強いられます。
教育の権利を認識し、バングラデシュ憲法の建築家は、「統一された、大衆志向の普遍的な教育システムの確立と、すべての子どもたちへの自由で義務的な教育の拡大…」を規定しました。 （第17条）。 1990年後半、初等教育へのアクセスを促進するために、議会は義務的な初等教育法を制定しました。
行動方針は、すべての人々の憲法上の権利と教育の機会を確保するというバングラデシュのコミットメントを反映しています。エコノミストは、100％の識字レベルを達成することで、国が持続可能な開発目標を実現できるようになると信じています。
1971年の独立の夜明けには、この国の識字率はわずか17.6％でした。過去40年間に、識字能力の顕著な発展が達成されました。しかし、これまで、歴代の政府はすべて、質の高い、統一された、大衆向けの教育システムを提供できていませんでした。
バングラデシュ統計局（BBS）によると、この国の識字率は2018年に73.9％でした。ユネスコ統計研究所（UIS）は、バングラデシュが他の南アジア諸国、すなわちブータン、インド、ネパール、世界の識字率指数でパキスタン。
バングラデシュでは、目覚しい進歩にもかかわらず、識字の課題が続いています。政府のデータによると、推定1億6470万人の約26.1％が教育を受けていない。したがって、国がさらなる投資と非識字撲滅プログラムの監視を通じて人々を教育するための具体的な措置を早急に講じることが不可欠です。
どうやら、バングラデシュ政府は、教育部門の今年度の予算配分を増やしました。このように、2019-20年度の教育および技術分野には、前年度の662.73十億タカ（66,273クローレ）に対して、合計794.86十億タカ（79、486クローナ）が教育および技術分野に割り当てられました。しかし、国内総生産（GDP）の割合の観点から考えると、配分は他の多くのアジア諸国とほぼ同じで、低いままです。
教育の専門家は、GDPのシェアを現在の2.9パーセントから6.0パーセントに増やす必要があるため、政府の教育支出を信じています。バングラデシュは、過去10年間で世界のGDP成長率でトップだったため、それを行う立場にあります。
全国の遠隔の村に訓練された教師と一緒に学習センターを設立することに加えて、経済的に恵まれないすべての子どもたちに奨学金を配る必要があります。それは定期的に監視する必要があります。
さらに、政府の非識字率削減努力と並んで、NGO（非政府組織）部門がより積極的に関与する必要があります。努力と目標を広げるために、いくつかの金銭的インセンティブ、引退した地元の村の教師、そして学生は彼らの村や近隣の村で教育を受けていない人々を教育することに従事すべきです。
すべての個人および国の社会経済的発展に最適な利益を引き出すために、明確に定義されたロードマップを使用して非識字を除去する必要があります。非識字の社会的および経済的コストは膨大です。これは、貧困、児童労働、社会的排除、犯罪行為、栄養失調、乳児死亡など、あらゆる種類の問題の根本原因です。非識字の完全な根絶は、現在および将来の世代の費用ではなく、国家投資とみなされなければなりません。
カマル・ウディン・アーメド博士は、ダッカ大学の政治学部の元教授兼会長です。
カマル112au@yahoo.com
Bangladesh News/Financial Express 20190909
http://today.thefinancialexpress.com.bd/views-opinion/combating-illiteracy-achieving-sustainable-development-1567947737/?date=09-09-2019
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