[The Daily Star]アジア太平洋地域の高等教育機関の約3分の1が機械学習のための対策を講じていることが、マイクロソフトアジアおよび国際データ株式会社（IDC）アジア太平洋地域による調査で明らかになっています。
学術プロセスに人工知能（AI）を導入した機関の資金は4倍増加すると予想されている、と同研究は述べています。
「将来の準備スキル：APAC教育セクターへのアクセス AI」は、9月22日から24日までインドのカルナタカ州の州都バンガロールで開催された第6回アジア教育・技術サミット（ASES）で発表されました
「アジア太平洋地域の教育機関のAIジャーニーに着手したのは、わずか32％でした」と、マイクロソフトアジアの教育担当地域統括マネージャーであるラリーネルソンは調査結果を発表しました。
「私たちは、4人の教育リーダーのうち3人がAIが今後3年間で競争力を高めることができることに同意することを発見しました」と彼は言いました。
「多くの教育機関にとって、学生の成績はランキングに直接影響します。 AIは、成果をより適切に管理し、継続的なイノベーションを確保して運用を最適化し、学生のエンゲージメントを強化するためのツールになります。
教育部門の約207人の教育リーダーと150人の教育スタッフが調査に参加しました。
オーストラリア、中国、香港、インドネシア、インド、日本、韓国、マレーシア、ニュージーランド、フィリピン、シンガポール、スリランカ、台湾、タイ、ベトナムを含むいくつかのアジア太平洋諸国が調査に関与しました。
ただし、この調査では、AIの取り組みに関する国固有のデータは提供されませんでした。
アジア太平洋地域の教育セクターは、アジア太平洋地域の全体的なAIの準備状況と比較すると、データ、戦略、投資において現在遅れていることを特定しました。
また、この調査では、今後3年間で、ITスキルとプログラミング、デジタルスキル、定量的、分析的、統計的スキルの3つのスキルを備えた人材の供給が不足することが示されました。
「AIを採用した教育機関では、資金調達の強化、イノベーションの加速、競争力の強化、効率性の向上、学生のエンゲージメントの向上などの分野で、現在11％から28％の範囲で改善が見られています」
「2021年までに、AIを備えた教育機関は、アジア太平洋地域のほとんどの産業部門よりも高い3.7倍の増加が見込まれる高額の資金調達で最大のジャンプを経験します」と付け加えました。
ASESは、教育とスキルの分野に特化した年次リーダーシップイベントです。これは、教育における将来の実践について議論するための国際的に認められた閣僚フォーラムです。
このイベントには、アジア全体のリーダー、政策立案者、主要な教育機関の代表者が参加し、セクターにおける政策の策定と実施における課題と機会について話し合います。
バングラデシュを含む15か国からの大臣、政策立案者、上級教育リーダーを含む約300人の代表がこのイベントに参加しました。
Bangladesh News/The Daily Star 20190929
http://www.thedailystar.net/backpage/news/ai-gaining-foothold-asian-schools-1806661
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