[Financial Express]サッカー選手のモハメド・サラーは、難民の子供たちから教育の重要性についてのメッセージを聞いた。 2人の女の子の父親として、サラはすべての人にとって平等な教育の重要性を理解しています。
事実上初めて開催された国連（国連）総会に関連して先週の水曜日（9月23日）に放送されたビデオで、エジプトのサッカースター、モサラと国連難民高等弁務官フィリッポグランディは世界にコビッドを確保するよう促した-19は、何百万人もの若い難民の教育へのアクセスを妨げません。
「難民を含むすべての若者が教育を受けられるようにする必要があります」と、難民キャンプでオンラインツールとサービスを提供するボーダフォン財団および国連難民高等弁務官事務所インスタントネットワークスクール（INS）プログラムの大使であるサラは述べています。 「今こそ、難民の学生が取り残されないようにする時です。」
今週、いくつかのアピールでサラとグランディに加わったのは、子供の頃に武力紛争から逃れた教育者メアリー・メーカーと、教育が何百万人もの仲間に提供できるという希望を語った東アフリカの4人の若い難民でした。
国連難民高等弁務官事務所が今月発表した報告書によると、昨年、難民の子供たちの小学校への入学率は77.0パーセントでした。中等学校の年齢の若者の31.0パーセントだけが登録されました、しかしそれは前の年に比べて2.0パーセントの増加を表しました。難民の3％は大学または他の高等教育機関に在籍していた。
しかし、COVID-19は、最近の歴史の中で教育に最も破壊的な力をもたらし、最大700万人の難民を含む16億人の学生の教育を妨害していることが証明されています。
「教育はすべての子供たち、特に暴力や迫害から逃れることを余儀なくされた子供たちにとっての生命線です」とグランディは言いました。 「残念ながら、COVID-19のパンデミックにより、教育を受けることがさらに困難になっています。特に、難民でない子供たちの2倍の確率ですでに学校に通っていない難民の子供たちにとってはなおさらです。」
世界の多くの地域の学生がこの秋に学校に戻ると、マララ基金は国連難民高等弁務官事務所のデータを使用して、世界の発展途上国（難民の大多数が住んでいる）の高校生の難民の女の子の最大半数が二度と戻らない。過去の流行をモデルとして、また他の情報を使用して、報告書は、経済が苦しむにつれて、多くの子供たち、特に女の子が家族のためにお金を稼ぐために学校を去ることを発見しました。また、12〜17歳の少女は追加の家事を引き受け、性的搾取のリスクが高くなり、パンデミック後の10代の妊娠率が高くなることもわかりました。
南スーダンからの元難民であり、ケニアのカクマ難民キャンプの教師であるメアリー・メーカーは、現在米国で勉強しており、国連難民高等弁務官事務所の注目を集めるサポーターも務めています。難民キャンプで育つという「耐え難い困難」に直面した彼女は、COVID-19が難民の子供たち、特に女の子のために学校教育がもたらす利益を損なう恐れがあることを思い出させました。
「女性は脆弱な場所にいて、ジェンダーに基づく暴力に直面しています。女性は、貧困が文字通り自分たちの生活を支配しているように感じ、それを克服する必要がある場所にいます」と、メーカーはアルジャジーラのストリームでフェミオケに語った。 「女の子は、よく知らない男性と結婚して両親を救うか、貧困で待つかを選択しなければなりません。」
同じインタビューで、グランディはメーカーの懸念を共有したと述べました。
「私は数日前、4人に1人が難民であるレバノンにいました」と彼は言いました。 「両親は、子供たちを仕事に行かなければならなかったので、子供たちを学校に送ることができなくなったと涙を浮かべて私に言いました。」
グランディは、難民やその他の避難民を社会経済、医療、その他のCOVID-19への対応に含めるよう世界に呼びかけました。
「女の子は結婚して両親を救うか、貧困で待つかを選択しなければなりません。」
世界中の何人かの若い難民は、パンデミックに直面して彼らの研究を続けるための革新的な方法を発見しています。ケニアのダダーブキャンプで、ソマリア難民の教師が彼女のレッスンをラジオで放送しました。ボリビアでは、国連難民高等弁務官事務所とパートナーが移動式教室を運営して、避難所に住むベネズエラの子供たちに学校を提供しています。コンゴ民主共和国のインケ難民キャンプの教師は、生徒から安全な距離を保ちながら屋外クラスを開催しています。
グランディとサラーはオンライン会議で、タブレット、ラップトップ、充電ステーション、ウィーフィなどのテクノロジーを提供することで、難民が教師、クラスメート、学習教材とのつながりを維持するのにどのように役立ったかを強調しました。録画されたビデオコールで、彼らは世界の指導者たちに、教育への平等なアクセスを確保するための取り組みに参加するよう呼びかけました。これは、気候を減速または停止させるための協調的な取り組みとして、2015年に国連加盟国が設定した17の持続可能な開発目標（持続可能な開発目標）の4番目です。 2030年までに変化し、貧困を終わらせ、不平等をなくします。
サラーはまた、ケニア、南スーダン、タンザニアからの4人の難民学生と、目標を達成するための「行動の10年」を刺激するように設計された2日間の仮想会議であるSDGアクションゾーンのオープニングで放映された事前に録音された演説に参加しました。
「カクマ（ケニアの難民キャンプ）には、将来の医師、将来の科学者など、多くの才能があります。これらの才能を知る唯一の方法は、私たちをサポートすることです」と、生物学を愛し、なることを夢見ている18歳の南スーダン難民であるルエルは言いました。医者。
南スーダンのジャムジャンにあるアジュオントク難民キャンプに住むスーダン難民のファトナさん（20歳）は、キャンプで最初に学校に通い始めたとき、地面に手紙を書かなければならなかったことを覚えています。今日、彼女は医者になり、孤児のための支援システムを構築することを夢見ています。彼女は世界の指導者たちに少女たちの教育を支援するよう促した。サッカー選手である彼女は、フォワードの動きの一部を盗んでいて、11番（サラのジャージ番号）を着ているとサラに話しました。
「私は彼女に同意する」とサラは言った。 「彼女は世界の指導者たちに、女の子たちにみんなのように良い教育を受けるように求めています。」
［ソース：ッウウ.ウンフクル.オルグ］
Bangladesh News/Financial Express 20200929
https://today.thefinancialexpress.com.bd/views-reviews/dont-let-covid-19-pandemic-derail-refugee-education-1601299682/?date=29-09-2020
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