[The Daily Star]私たちは、国の大学で増加しているように見える盗作の事例を心配しています。ダッカ大学の 3 人の教師が 4 か月前に研究論文の盗作を理由に降格された後、同じ大学の別の 2 人の教師が盗作の罪で非営利団体との研究契約を取り消されたという報告が続きました。デイリー・スターが報じた。今回は、パブナ科学技術大学 (PUST) の 2 人の助教授が、先月共著し、出版した論文のほぼすべての章をコピーしたとされています。これらの不愉快な啓示が将来のことを示しているとすれば、教育当局は確かに心配するに違いない。
ただし、これが新しい傾向であると信じる理由はありません。他人の作品からコピーした教師や生徒の数に関する明確な統計はありませんが、めったに認められませんが、私たちの学界では盗作が蔓延していると思われます。問題は、学問の範囲全体が暗記に基づく学習と評価に集中しているときに、どのようにして学術的な独創性を期待できるかということです。残念ながら、インターネットが普及し、研究資料が簡単に入手できるこの時代において、適切な引用なしに盗作や言い換えを行うことはかつてないほど容易になりました。デジタルプラプラプラ窃チェッカーが利用できるようになったことで、このような非倫理的な活動をチェックすることもかつてないほど容易になりました。世界中の大学や研究機関は、盗作をチェックして阻止するための新しい方法を考案し、研究者が適切な引用方法に従うように促しています。
なぜ私たちはいないのですか？盗作の最新の事例が開示された後、大学助成委員会 (UGC) のメンバーは、私たちの大学で実際に盗作の事件が増加していることを認めました。しかし、それを防止してペナルティを課す UGC ポリシーはありません。何が盗作を構成するかについての中心的なガイドラインさえありません。このような基本的な保護手段がないことは、潜在的な不正行為者を勇気づけており、バングラデシュのような国の発展にとって不可欠な、独自の考えや研究に対する懸念が全体的に欠如していることを示しています。 UGC が有名な盗作チェック ソフトウェア ツルニチン を購入するというニュースは、最初は 30 の公立大学に提供され、残りは段階的に提供される予定ですが、中央大学がなければあまり効果はありません。これに関する方針。また、大学自体も、そのような事故が起こらないように、より積極的に取り組み、教師と学生が学術倫理と誠実さを維持するように促すべきです。
Bangladesh News/The Daily Star 20210601
http://www.thedailystar.net/editorial/news/yet-another-instance-faculty-plagiarism-2102413
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