[Financial Express]サデク・ムジトバ・マヒ
チッタゴン大学（CU）は、学生の社会活動の評価を試験制度に組み込むという大胆な一歩を踏み出しました。この重要な取り組みは、第19回CUDS討論およびスピーチワークショップの閉会式で、学術担当副学長のモハメッド・シャミム・ウディン・カーン博士によって発表されました。このワークショップは、経営学部講堂で開催され、チッタゴン大学討論協会（CUDS）が主催しました。
モハメッド・シャミム・ウディン・カーン博士の発表は、世界中の大学が責任感と積極的な市民である卒業生の輩出に注力している時期に行われた。CU は、試験の枠組みに社会活動を組み込むことで、学生が地域社会にもっと関わるよう促したいと考えている。これは、学生が社会的責任を負い、学問を超えて考えるのに役立つだろう。この新しい方法は、将来の卒業生にとって不可欠なスキルとしてチームワーク、倫理的責任、社会的関与を強調する大学助成委員会 (UGC) の能力フレームワークと一致している。CU の指導者は、これを学生を現実世界の課題に備えるための重要なステップと見ている。
第 19 回 CUDS ディベートおよびスピーチ ワークショップは、新入生がディベートとスピーチに不可欠なスキルを身に付けるのを支援することを目的としています。効果的なコミュニケーション、批判的思考、社会問題への取り組み方を学びたいと熱望する 700 名以上の学生がこのイベントに参加しました。ワークショップには、学生のスピーチ能力とディベート能力の向上を促すいくつかのアクティビティが含まれていました。また、バングラデシュの豊かな伝統を祝う文化プログラムも開催され、学生たちが祝祭的で包括的な環境で集まりました。
ニヤジュル・ラーマン・サーカー氏、イスラット・ジャハン・スムリティ氏、スエル・カンティ・タンチャンヤ氏からなるチーム・チェシュタが、バングラ語討論部門で１位を獲得した。オインドリラ・バルア、アリジット・バルア、アイシャ・アクサー・タシンを擁するチーム・アイロニーが準優勝となった。オインドリラ・バルア氏もトーナメント・ディベーター (するT) の称号を獲得し、イスラット・ジャハン・スムリティ氏はバングラ語ディベート部門の決勝ディベーター (するF) に選ばれました。英語ディベート部門では、ドゥリアトゥン・ヌール選手とオインドリラ・バルア選手が代表を務めるチーム・インヴィンシブルが優勝した。マルフ・ホサインとシャフリアル・シファトからなるチーム・クビットが2位となった。人前で話す部門では、オインドリラ・バルアが１位、タンジム・アシュラフが２位、アイシャ・アクサー・タシンが３位を確保した。
文化プログラムでは、地元の芸術や伝統を紹介するさまざまなパフォーマンスが披露され、参加者のコミュニティ意識の醸成に役立ちました。このイベントは、CUDS 副会長のアハメド・タンジム氏、メディアおよび広報担当のサデク・ムジトバ・マヒ氏、財務担当のアヘリ・アジュマン氏が主催しました。彼らの尽力により、参加者全員がよく組織された思い出に残る体験を楽しむことができました。
教育研究研究所所長のモハマド・ジャヴェド・ホセイン博士は、学生の成功におけるコミュニケーションスキルの重要性について語りました。大学では文章力に重点が置かれることが多いものの、話すスキルも同様に重要であるとホセイン博士は説明しました。ホセイン博士によると、CUDS ワークショップのようなイベントは、個人的および職業的な環境の両方で重要なこれらのスキルを向上させる貴重な機会を学生に提供します。
法学部のABMアブ・ノーマン教授は、学問の卓越性と社会参加の両方を重視する包括的な大学環境を作ることの重要性を強調した。彼は、学生の合理的思考と愛国心を促進するCUDSの取り組みを称賛し、それがより積極的で思慮深い世代を育てる鍵であると考えている。
経営学部長のSMナスルル・カディル氏は、コミュニケーション、分析、批判的思考など、論理的議論の基本的な要素のいくつかについて説明しました。同氏は、これらの分野は今日の複雑な世界では欠かせないスキルであるため、学生が積極的に参加したことを称賛しました。
行政担当副学長のモハメッド・カマル・ウディン博士は、学生のモチベーションは知識欲と経済的成功の必要性にあると語りました。彼は、CUDS が学生の総合的な成長を支援する有意義な学習体験を企画したことを称賛しました。また、スキル構築と知識共有の組み合わせは、学生をキャリアと個人の成長の両方に備えるために不可欠であると述べました。
CUDS は過去 27 年間、CU のディベート文化に大きな影響を与えてきました。この組織は、メンバー間の批判的思考、革新、コミュニケーションを促進するために懸命に取り組んできました。ワークショップ、コンテスト、イベントを通じて、CUDS は学生が社会問題に深く関わることを奨励し、批判的に考え、実用的な解決策を提案できるようにしています。CUDS は市民としての責任とコミュニティへの関与に重点を置いており、CU の教育システムの貴重な一部となっています。
この団体は、討論スキルだけでなく、強い市民としての責任感も養うことに注力しており、それがこの団体の特徴です。CUDS は、学生を社会に前向きな変化をもたらすことができる、明晰で知識豊富な市民に育てることを目指しています。CU の新しい評価フレームワークは、他の学生団体やクラブが同様の取り組みを採用するきっかけとなり、この社会的責任の文化をさらに強化する可能性があります。
シャミム・ウディン・カーン博士は、学術活動と社会活動を効果的に統合するためには学際的な連携が必要であると述べて式典を締めくくりました。博士は、UGC フレームワークで概説されているスキルと能力を開発することが、学生を将来の人生における課題に備える上で非常に重要であると説明しました。
学生の社会的関与を評価するこの新しいアプローチは、学生と教員の関係を強化することもできます。教員は、これらの分野で学生を指導する上でより積極的な役割を担う可能性があります。
第 19 回 CUDS ディベートおよびスピーチ ワークショップは、ディベートとスピーチのスキルを祝うイベントとして始まり、最終的には CU の総合教育への取り組みを思い起こさせるイベントとなりました。CU は、知識が豊富なだけでなく、社会に積極的に貢献できる卒業生の世代を育成したいと考えています。このアプローチにより、教育と市民としての義務の両方を重視する大学としての CU の評判が高まり、バングラデシュの他の大学にとって強力な模範となることが期待されます。
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Bangladesh News/Financial Express 20241103
https://today.thefinancialexpress.com.bd/education-youth/cu-to-include-social-activities-1730562924/?date=03-11-2024
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