[The Daily Star]政府の初等教育改革に関する諮問委員会は、教員採用の新しい制度を提案した。
提案されたシステムには、郡レベルの学校で予想される欠員数に基づいて待機リストを作成することが含まれます。教師は、空きが出ると待機リストから任命されます。
委員会はまた、教師が出産や勉強などの理由で長期休暇を取る場合には、待機リストから完全に臨時で、全額給与を支払って臨時職員として任命できるようにすることを勧告した。
待機リストに遠隔地での臨時職に就く意思のある候補者がいない場合は、学歴要件を緩和した地元の教師を全額支給で雇用することもできる。
地元で退職した教師もこれらの役職に考慮される可能性があるとしている。
BRAC大学の名誉教授マンズール・アハメド氏が率いる委員会は、先週月曜日に首席顧問のムハマド・ユヌス教授に提出した詳細な報告書の中でこれらの勧告を行った。
初等教育局によれば、全国の公立、私立、エブテダイ・マドラサを含む11万4,630校の小学校で約2千万人の生徒が学んでいる。
そのうち、1千万人以上の生徒が65,567校の公立学校で学んでいます。
現在、公立・私立合わせて約65万人の小学校教師がおり、そのうち約38万4千人は政府運営の学校における42万7千人の教師ポストに就いている。
委員会はまた、適切な学歴を持つ候補者が教師採用プロセスで優先されることを保証することを目的として、「初等教育教員養成プログラム」を立ち上げることを提案した。
報告書によると、当初は、このプログラムに基づく学位または卒業証書を取得した個人が採用において優先され、徐々に義務化へと移行していくという。
委員会は、このプログラムをすべての初等教員養成機関（PTI）に導入することを提案した。これを実施するために、委員会は、PTIの空席ポストすべてに人材を募集し、新しいポストを創設し、その組織能力を強化することを求めた。
さらに、報告書では、国立初等教育アカデミー（NAPE）と協力して、さまざまな大学の専門教育機関のコンソーシアムを結成し、PTIの能力を強化することを提案した。
報告書は「学校における教育指導の責任を適切に果たすためには、校長の能力を強化し、必要な自主性を与える必要がある」とも指摘した。
「校長は、児童の学習と学校全体の発展について、個人としても他の教師と共同としても責任を負わなければならない」と同省は付け加えた。
報告書は、すべての教育者が生徒の学習成果と学校の改善に責任を持つようにするため、初等教育に携わる教師と職員のための「学習重視の説明責任の枠組み」を確立することを勧告した。
報告書は、教師が授業活動や生徒の発達にもっと集中できるよう、教師の授業以外の作業負荷を軽減する必要性を強調した。
報告書では、現在、ウパジラ/タナ地区初等教育担当補佐官とURC指導員補佐のポジションの80パーセントが地区候補者用に確保されており、20パーセントのポジションが他の候補者に開放されていると述べ、さらに、地区候補者と空きポジションを50対50で分割することを推奨している。
Bangladesh News/The Daily Star 20250218
https://www.thedailystar.net/news/bangladesh/news/set-waiting-list-system-recruit-teachers-3826751
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