[The Daily Star]深刻な教員不足により、バリシャル大学は学術活動を円滑に進めるのに苦労しており、授業の混乱が長引くことで学生の悩みがさらに悪化している。
2011年に6つの学部に480人の学生を擁して創立された同大学は、現在6つの学部の下に25の学科を擁するまでに拡大し、学生数は現在1万人を超えている。しかし、教員数はそれに比例して増加しておらず、学術活動に支障をきたす空白状態が続いている。
大学関係者によると、6か月から18か月に及ぶ授業の混雑がさまざまな学部で続いている。国際基準では、学生20人に対して教員1人の割合が求められるが、BUの現在の教員と学生の比率は1:64である。一部の学部では授業の混雑を緩和するためにシラバスを半分に削減せざるを得ず、教育の質に対する懸念が高まっている。
現在、大学は210人の教員を雇用しているが、そのうち54人が研究休暇中で、実際に教鞭を執っているのは156人だけである。認可された教員数は266人であるが、大学の組織図によると、実際の必要数は493人である。2024年の3月と6月に採用を発表したにもかかわらず、管理上の遅れによりプロセスは停滞している。
「教師たちは過度の負担に苦慮しており、事務作業の傍ら毎日5～8クラスを担当していることが多い」とバングラ語学科のサンジェイ・クマール・サーカー准教授は語った。
植物学部のATMラフィクル・イスラム教授は、この危機が教育の質を損なっていると述べた。
学生たちは、教師不足のせいで授業やプレゼンテーション、課題、試験が時間通りに実施できないことに不満を表明した。
「授業の混雑が長引くことで学生の間に不安が生じ、学業の進路に深刻な支障をきたし、就職の機会も遅れている」と化学学部の学生サブビール・ホサインさんは語った。
マスコミュニケーション学部の学生ロビウル・イスラムさんは、十分な数の教員を採用できなかった大学の管理上の失敗のせいで、学生たちがその矢面に立たされていると語った。
連絡を受けたボストン大学副学長のスチトラ・シャルミン教授は、この問題を認めた。
彼女は、採用が遅れているのは国内の事情によるものだと述べ、教師不足に対処するための措置がすぐに講じられると確約した。
「この件については教育顧問と会うつもりだ」と彼女は付け加えた。
Bangladesh News/The Daily Star 20250325
https://www.thedailystar.net/news/bangladesh/news/teacher-shortage-disrupts-academic-activities-3856656
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