[The Daily Star]経済学者のセリム・ジャハン氏によると、バングラデシュの教育制度は産業界に熟練した人材を輩出できておらず、教育を受けた若者の失業率が上昇し、産業界は有能な労働者を見つけるのに苦労しているという。
ニューヨークの国連開発計画（国連開発計画）人間開発報告事務所（HDRO）の元所長ジャハン氏は、業界のスキル要件は常に進化していると語った。
「世界と国内の市場の需要が変化するにつれ、業界は一つのタイプの製品から別のタイプの製品へと移行し、異なるスキルセットが求められるようになる」と、同氏はデイリー・スター紙の最近のインタビューで語った。
「問題は、私たちの教育システムが、適切なスキルを適切なタイミングで労働者に提供していないことだ。」
教育制度が生み出すものと労働市場のニーズの間には明らかな不一致があり、多くの学生が就職機会の少ない分野で卒業している。
「具体的な分野は挙げませんが、卒業生の就職機会が非常に限られている分野があります。」
この結果、需要と供給のギャップだけでなく、需要と供給の性質の不一致という二重の問題が生じると、経済学者は述べている。
「その結果、産業界は熟練した人材を見つけられないと嘆くことが多く、管理、技術、エンジニアリングの分野で海外から専門家を雇わざるを得ない状況になっている」と彼は語った。
「さて、問題は、私たちの教育システムが産業界が必要とする熟練した労働力を養成できるかどうかだ。いいえ、できないのです。」
1980年代にダッカ大学で経済学教授および経済研究部長を務めたジャハン氏は、これは産業や世界的な需要が進化したにもかかわらず、教育制度がほとんど変わっていないためだと述べた。
例えば、今日のデジタル時代では、IT ベースの輸出品の需要は、従来の製品の 3 倍の速さで成長しています。しかし、バングラデシュの教育システム (カリキュラム、教授法、学習アプローチ、トレーニング構造) は、何十年も停滞したままです。
その結果、現代経済が世界的にも国内的にも求めるスキルが供給されていないと、国内外の学術誌に19冊の著書と150本以上の論文を執筆しているジャハン氏は述べた。
教育と雇用は密接に結びついています。しかし、バングラデシュでは、職業訓練よりも伝統的な高等教育を重視する社会的な傾向が強くあります。家族や地域社会は大学の学位を優先し、それを社会的名声と結び付けることがよくあります。
たとえば、親が「息子が修士号を取得しました」と言った場合、それは名誉の印とみなされます。しかし、その学位が就職市場にどのように関係するかはほとんど考慮されません。
対照的に、大工仕事や機械作業などの技術・職業訓練は、経済発展にとって重要であるにもかかわらず、過小評価されています。学業成績が良くない学生は、最後の手段として職業訓練を受けるよう強いられることがよくあります。
こうした否定的な認識のせいで、技術教育は当然の評価を受けることができず、最終的にはその成長が制限されることになる、とジャハン氏は述べた。
起業家が熟練労働者を雇用するアプローチに関して、業界は安価な労働力がより高い利益につながると考えていると彼は述べた。
しかし、経済学者によると、労働力は安価かもしれないが、生産性が低く付加価値が最小限であるため、利益が最適化されないという事実を見落としている。
同氏は、安価な労働力に焦点を当てるのではなく、生産性を高め、付加価値を高めるためのスキル開発に投資すべきだと述べた。
「例えば、バングラデシュの衣料品産業を考えてみましょう。この分野でバングラデシュが行っている仕事は付加価値が低く、比較的生産性の低い安価な労働力に依存しています。」
対照的に、ベトナムは人件費が高いにもかかわらず、労働者の生産性が高いため、より大きな利益を生み出している。ベトナムでは、研修と教育を通じて、衣料品産業に高付加価値の工程が組み込まれていると彼は述べた。
バングラデシュが工業生産の拡大を目指すのであれば、政府は付加価値の高い潜在力を持つ部門を特定し、労働者がそれらの部門で十分なスキルを備えていることを保証する必要がある。
さらに、バングラデシュは後発開発途上国（LDC）のカテゴリーから脱却しつつあり、関税免除や優遇援助を受けられなくなる。起業家は世界市場で直接競争しなければならない。
「当社の従業員が未熟なままで、当社の製品に高付加価値が欠けていれば、当社は競争に苦戦するだろう。」
労働力輸出が増加しているにもかかわらず送金が少ない問題について、経済学者は、海外の労働者の多くは低技能であり、彼らの収入の可能性が限られていると指摘した。移民労働者のかなりの割合が専門職であるインドとは異なり、バングラデシュは主に非熟練労働者を輸出している。
もう一つの理由は政策立案者の自己満足だ。国は毎年200億～300億ドルの送金を受け取っているため、彼らは既存の制度に満足している。しかし、彼らは、より熟練した専門家を輸出することでこの数字を倍増できることを認識していない、とジャハン氏は述べた。
同氏はさらに、「時間の経過とともに、非熟練労働者の需要は減少するだろう。自動化は衣料品を含む産業を急速に変革している。将来的には、ボタンを縫うなどの定型的な作業を行う非熟練労働者は必要なくなるかもしれない」と付け加えた。
同氏は、残念ながらバングラデシュは将来に向けた労働者の訓練に積極的ではないと述べた。伝統的な職業訓練は存在するが、海外でより高給の仕事を確保するためのスキルの向上に焦点を当てていない。送金収入を最大化するために、同国は熟練した専門職労働者を海外に派遣することを優先しなければならない。
ジャハン氏はまた、結果の不平等と機会の不平等という2つの主要な形態における不平等を強調した。
結果の不平等は所得と富の差を指し、機会の不平等は質の高い教育、医療、雇用へのアクセスの格差に関係します。
バングラデシュでは、教育と医療制度の不平等が深刻です。設備の整ったダッカの学校で学ぶ子どもと、田舎の村で学ぶ子どもでは、得られる機会が大きく異なります。この格差は雇用市場にも及び、長期的な社会経済的格差を生み出しています。
さらに、不平等は経済的なものだけではなく、政治的、社会的、文化的な側面もある。言論の自由、司法、文化活動への参加に対する不平等なアクセスは、社会の分断と二極化につながる。不平等に対処するには、金銭的な再分配を超えた総合的なアプローチが必要だと、この経済学者は述べた。
彼は、教育と訓練を導くために、国内外での現在および将来のスキル需要を評価することを推奨した。
次の段階では、政府は教育・訓練システムを市場のニーズに合わせる必要がある。継続的な監視と政策の適応が不可欠だと同氏は付け加えた。
Bangladesh News/The Daily Star 20250326
https://www.thedailystar.net/business/news/education-system-fails-create-skilled-workforce-3857731
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