[The Daily Star]全国の工科大学の学生たちは土曜日に抗議活動を再開し、採用方針、教育基準、雇用機会における長年の問題を解決するために6項目の憲章による緊急改革を要求した。
こうした要求を実現するためのロードマップを策定するため4月22日に発足した政府任命の検討委員会は同日、初会合を開いた。
しかし、委員会内での初期議論では、一部の学生の要求は正当である一方で、他の要求は実現可能性と政策実行の面で大きな課題に直面する可能性があることが示されています。
委員会の初会合後、委員３人はデイリー・スター紙に対し、教員不足、脆弱な統治、不十分な施行といった根本的な問題に対処しなければ、改革が書類上ではどれほど有望に見えても、意味のある変化は起こりそうにないと語った。
学生らの6つの要求には、技能教官の30％昇進枠の廃止、工学ディプロマ課程を4年間に標準化すること、技術系10級職の留保枠を確保することなどが含まれている。
学生たちは委員会結成後の4月22日に抗議活動を一時中断したが、政府の対応と一部当局者の発言に不満を抱き、翌日にはデモを再開した。
要求の中でも、昇進枠の廃止は広く支持されている。学生リーダーたちは、教員の昇進を実力ではなく年功序列で判断することは教育水準の低下につながると主張している。
高等裁判所は当初これらの昇進を認めていたが、最高裁判所の小法廷は最近その命令を差し止めた。学生たちは、定員制の完全廃止のみが問題の解決につながると主張している。
「これは執行猶予命令だ。私たちは全面的な取り消しを求めている」と、中央学生リーダーのマスフィク・イスラム・デワン氏は語った。
その他の要求もまた、深刻な懸念を反映している。委員会メンバーは、4年間のカリキュラムの標準化と入学年齢制限の導入によって、より体系的で規律のある教育が実現できるという点で一致した。しかしながら、即時に英語教育への移行を求める要求は懸念を引き起こした。
委員会のメンバーは、英語能力は国際競争力にとって不可欠だが、突然の移行は地方や恵まれない環境の出身の学生に不釣り合いなほどの悪影響を与えるだろうと述べた。
学生リーダーたちも段階的なアプローチの必要性を認めた。「すぐに実施したいわけではありません。適切な支援を受けながら、段階的に進めるべきです」とマスフィク氏は述べた。
もう一つの要求は、「準アシスタントエンジニア」や同等のグレード10のポストに既存の留保があるにもかかわらず、ディプロマエンジニアをより低いポジションに任命する組織に対する法的措置を求めるものである。
この点について、委員会メンバーは、公平な機会の確保は重要だが、採用に関する決定は政府の直接的な管理の外にあることが多いため、雇用主が資格を持ったエンジニアをより低いポストに雇用することを法的に阻止するのは難しいだろうと述べた。
バングラデシュ工科大学の学生たちもこの要求を拒否し、ディプロマと理学士の卒業生は公開試験を通じて技術職をめぐって公平に競争すべきだと主張した。
その他の提案はより多くの支持を得た。委員会メンバーは、専門家でない者はセクター特有のニーズに対応できないことが多いとして、技術機関の責任者には技術者のみを任命するという提案を支持した。
しかし、既に重苦しい官僚機構を考えると、技術教育のための独立した省庁の設立という要求は非現実的だと彼らは考えました。教育省内の既存の組織を強化する方がより現実的なアプローチだと彼らは主張しました。
同様に、ディプロマ取得者向けの技術大学を設立する提案も重要と考えられましたが、資金と管理の複雑さのため、中等・高等教育部門とのより広範な協議が必要になります。
差し迫った要求に加え、より深刻な問題が残っています。専門学校の拡張に多額の投資が行われているにもかかわらず、バングラデシュの技術教育システムは学生数を減らし続けています。
2023～24年度には、ポリテクニックの定員の約60%が埋まりませんでした。深刻な教員不足は依然として続いており、2024年10月時点で、承認された教員ポスト15,000人に対して、実際に雇用されているのはわずか2,900人です。
こうしたギャップは学生たちの自信を弱めており、もしこれに対処しなければ抗議活動や入学者数の減少がさらに悪化する可能性があると当局は警告した。
抗議活動再開の決定について、マスフィク氏は「クミラで抗議活動参加者を攻撃した者に対する措置を期待していたが、それは実現しなかった。さらに、委員会発足後、技術委員会の役員が私たちの要求について否定的な発言をした」と述べた。
委員会のメンバーは学生たちが抗議活動を再開したことに驚きを表明し、焦りが彼らの運動の信頼性を弱める可能性があると警告した。
彼らは、改革は一貫性と忍耐を必要とする、ゆっくりとした困難なプロセスであると強調した。
同委員会の委員長であり、技術・マドラサ教育部門の開発担当副長官でもあるシャムシュル・ラーマン・カーン氏は、デイリー・スター紙の取材に対し、「我々はこれらの問題を極めて重要かつ前向きな姿勢で議論している。いかなる要求も軽視するつもりはない」と述べた。
同氏はさらに、「詳細な議論を通じて慎重に検討した結果、たとえわずかでもセクターの改善に役立つものがあれば、必ずその実施を推奨する」と付け加えた。
Bangladesh News/The Daily Star 20250429
https://www.thedailystar.net/news/bangladesh/news/concerns-genuine-reforms-need-planning-3882571
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