[The Daily Star]かつて「優秀な生徒」とは、教科書を完璧に理解し、試験で良い成績を取ることを意味していました。今日では、それははるかに幅広い、好奇心旺盛で、共感力があり、適応力があり、グローバルな意識を持つことが求められています。世界中の教室が、繋がりを増す地球のニーズに合わせて進化するにつれ、教育そのものも再定義されつつあります。フィンランドからシンガポール、ニュージーランドに至るまで、学校ではもはや「何を考えるか」だけでなく、変化する世界とどのように関わるかを教えるようになっています。
国境を越えた学び
最も進歩的な教育システムは、知識はグローバルであるというシンプルな真理に基づいています。フィンランドのプロジェクトベースのカリキュラムは、環境に優しい地域の設計からAIの倫理に関する議論まで、生徒たちが現実世界の課題を解決することを奨励しています。シンガポールの「行動する価値」モデルは、生徒たちを教室の外に送り出し、地域社会に貢献させます。一方、ニュージーランドはマオリの視点とグローバルな視点を融合させ、多様性と持続可能性への尊重を教えています。
国際バカロレア（IB）やケンブリッジカリキュラムといった国際的な枠組みも普及しています。探究型学習と文化理解に重点を置くこれらのカリキュラムは、生徒たちを「グローバル市民」へと育成します。つまり、彼らは分野や文化を超えて思考できる人材へと成長していくのです。
テクノロジーは障壁ではなく、架け橋となる
テクノロジーは、適切に活用されれば、教育における大きな平等化要因となります。中国では、リス AIなどのAI個別指導システムが生徒の学習速度に合わせて授業をパーソナライズし、米国ではカーン アカデミーのカーンミゴなどのツールがチャットボットを活用して授業をサポートしています。ヨーロッパでは、eツイニングやグローバル教室などのプログラムが、気候変動研究から芸術作品のコラボレーションまで、様々な国の学生を繋ぐ共同プロジェクトに取り組んでいます。
このグローバルな繋がりは、単なるガジェットではなく、視点の問題です。ダッカの学生がヘルシンキのクラスとアイデアを出し合えるようになると、世界は突然小さくなり、可能性は大きく感じられるようになります。
実践を通して学ぶ
世界中の教室では、プロジェクトベース学習やサービスラーニングを通して、理論を行動に移しています。カナダとオランダでは、生徒たちは実際の地域社会の問題を解決するプロジェクトで成績評価を受けています。オーストラリアと日本の学校では、公民教育とボランティア活動を融合させ、共感やリーダーシップの学習は講義ではなく実体験を通して行われています。
ユネスコの持続可能な開発のための教育イニシアチブも世界のカリキュラムを再構築し、学校に対し持続可能性と社会的責任を選択的要素ではなく中核的な能力として教えるよう促している。
言語、文化、そしてつながり
「グローバル」であることは、単に英語を流暢に話せることだけではありません。世界中の多様な声を理解することが求められます。韓国からスペインに至るまで、多くの学校では異文化理解を促進するため、バイリンガル・トリリンガル・プログラムが拡充されています。デジタルペンパル・プログラムやバーチャル文化交流は、生徒たちにグローバルな多様性や共通の人間体験を早期に体験する機会を提供します。
バングラデシュでも、同様の低コストのパートナーシップが変革をもたらす可能性があります。バリサルの教室でバリ島の仲間とプラスチック汚染について話し合う様子を想像してみてください。科学と共感を同時に学ぶことができるのです。
グローバル学習の人間的側面
教室がデジタル化されても、心の知能指数（EQ）は世界の教育の中心であり続けます。デンマークとオーストラリアの社会情動的学習（SEL）プログラムは、生徒が感情をコントロールし、対立を解決し、違いを乗り越えて協力する能力を養います。これらの資質は、STEMスキルと同じくらい重要です。
OECDの世界能力指数では、現在、生徒が世界的課題をどの程度理解し、行動しているかを測定するまでになっており、人間性が再び教育の中心になっていることを示しています。
バングラデシュの前進への道
バングラデシュの教育システムは岐路に立っています。国境を越えた未来に向けて生徒たちを育成するために、学校はより包括的でグローバルに連携したアプローチを採用する必要があります。テクノロジーと共感、学問の厳しさと創造性、そして学習と行動を融合させたアプローチが必要です。
世界最高峰の学校は、単に労働者を輩出するだけでなく、市民を育てています。人工知能の時代に最も必要なのは、人と繋がり、思いやり、そして協力できる真の知性です。それこそが、グローバルな学生の真の証です。
Bangladesh News/The Daily Star 20251026
https://www.thedailystar.net/supplements/the-global-classroom/news/end-the-textbook-student-4018926
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