[Prothom Alo]新政権は、小学校1年生以上の入学選考における既存の抽選制度を廃止することを決定した。この決定は2027年度から施行される。
教育大臣のANM・エサンウル・ホク・ミロン氏は、本日月曜日、官庁で行われた記者会見でこの決定を発表した。
その結果、子どもたちは再び、希望する学校への入学を確保するために、昔ながらの入学競争に立ち向かわなければならなくなるだろう。
教育関係者や教育分野に関わる人々は、特に小学校レベルで抽選を入学試験に置き換えることは、子供たちに不必要なプレッシャーを与え、学習塾や個別指導の再増加につながる可能性があると述べている。
彼らは、これが教育制度における不平等をさらに拡大させる可能性もあると警告している。
教育大臣は昨日（日曜日）、クミラ第4選挙区（デビドワール）選出の国会議員で国民市民党（NCP）の指導者であるハスナット・アブドラ氏からの質問に対し、前政権が学生入学のための抽選制度を導入したと議会で述べた。
彼の見解では、その制度はあまり合理的とは思えなかった。
大臣はさらに、政府は来年度の入学選考プロセスを決定するにあたり、関係者と協議した上でこの問題を検討すると述べた。
その翌日、エサンウル・ホク・ミロン氏は今日の記者会見で、政府が宝くじに代わる試験制度を導入すると発表した。「宝くじ制度は廃止した」と彼は述べた。
記者会見に出席した記者たちは、入学試験が予備校業や入学に関する不正行為を再び引き起こす可能性があるとの懸念を表明した。彼らはまた、教育関係者が表明した懸念にも言及した。
これに対し、大臣は、この決定は過去1か月にわたる広範な議論を経て下されたものだと述べた。
彼は、試験はそれほど難しくないだろうと付け加えた。「初級レベルの、非常に簡単なテストを行う予定です。その後、次の段階でどうなるかを見ていきましょう」と彼は述べた。
別の質問に対し、大臣は、政府が段階的に「学区制」を導入し、生徒が居住地域内の学校に通えるようにすると述べた。
かつては、学校入学試験によって幼い子供たちが幼いうちから激しい競争にさらされることがよくあった。予備校や家庭教師は一般的で、多くの家庭が名門校への入学を確実にするために追加の指導を求めた。入学選考における不正、汚職、えこひいきといった疑惑も広く蔓延していた。
その結果、一般家庭や低所得家庭の多くの生徒は、評判の良い学校はおろか、そこそこ良い学校にさえ入学することが困難になった。この状況は以前からメディアで広く批判され、議論されてきた。
こうした背景から、抽選制度はまず小学校1年生の入学選考に導入された。2011年度から、小学校1年生を対象とする公立中学校は、入学試験の代わりに抽選によって生徒を選抜することが義務付けられた。翌年には、この制度は私立学校にも拡大された。しかし、小学校2年生から9年生までの入学選考は、引き続き試験によって行われた。
その後、新型コロナウイルス感染症のパンデミックの影響により、2021年度の全学年の入学選考は抽選方式で行われた。それ以降、同じ方式が継続されている。
政府が入学試験の再導入を決定したことを受け、この問題は日曜日に議会でも議論された。
しかし、教育関係者や利害関係者は、この動きが教育分野における過去の問題を再び引き起こす可能性があると考えている。
彼らは、幼い子供たちの能力にはほとんど意味のある差がなく、この段階で試験によって生徒を選抜することは正当化されないと主張する。むしろ、それは子供たちに不必要な競争と心理的プレッシャーを与え、塾への依存を高め、教育制度をより商業化させる可能性があるという。
ダッカ大学の物理学教授であるカムルル・ハサン・マムン氏は、いかなる状況下でも小学校レベルで入学試験を導入すべきではないと考えている。
彼はプロトム・アロ紙に対し、小学校1年生から5年生までの入学試験は実施すべきではないと述べた。
「入学試験は必然的に塾ビジネスの成長につながる。これらの試験は、子どもたちの能力を判断することで、事実上レッテルを貼るものだ。こうした試験に不合格になると、子どもたちは汚名を着せられ、トラウマを負う可能性がある」と彼は述べた。
マムン教授は、すべての公立学校が同様の質の基準を維持すべきだと付け加えた。政府は、公立学校の中でどれか一つが他よりも優れていると主張することはできない。
「学校の質が同等であれば、抽選も必要なくなるでしょう。生徒は自分の住む地域の学校に通うだけで済むからです。そうすれば、都市部の交通渋滞も緩和され、地域社会の絆も強まるでしょう。世界中でそうなっています」と彼は述べた。
「私の考えでは、入学試験は良い方法ではありません。抽選も必要ありません。必要なのは、教育への投資拡大、質の高い教師の採用、そして学校の改善です。同時に、小学校は8年生まで、中学校は12年生まで教育を提供できるようにするのが望ましいでしょう。」
教育関係者はまた、多くの国が子どもたちに居住地域内の学校に通うことを義務付ける政策を採用しており、これにより幼少期の競争試験の必要性が減り、教育における不平等を最小限に抑えることができると指摘している。
能力主義に基づく試験は年長の生徒には適切かもしれないが、幼い子供には適していないと彼らは主張する。
BRAC大学名誉教授のマンズール・アハメド氏も、子供向けの入学試験は差別的だと考えている。同氏はプロトム・アロ紙に対し、こうした試験は塾や個人指導を受けられる経済力のある生徒に有利に働く傾向があると語った。
彼によれば、入学試験を求める声は主に、子供に追加の塾や個別指導を受けさせるだけの財力を持つ上流階級や野心的な中流階級の人々から上がっている。現状を鑑みると、抽選制度の方が子供の入学には比較的良いと彼は考えている。
しかし、抽選プロセスは透明性をもって実施されなければならない。同時に、彼はあらゆる地域に質の高い学校を設立することの重要性を強調し、良質な学校がどこにでも存在すれば、幼い頃からの入学競争は自然と緩和されるだろうと主張した。
Bangladesh News/Prothom Alo 20260317
https://en.prothomalo.com/youth/education/uajrez5h3a
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