[Financial Express]14年前の2012年9月21日、私は「中国語学習の動機」というタイトルの記事を書きました。当時、ベンガル語、英語、中国語を同時に話せる能力は、バングラデシュ人にとって教育、雇用、ビジネス、そして国際交流において貴重な組み合わせになり得ると主張しました。しかし当時、この記事を英語でもベンガル語でも掲載してくれる新聞はありませんでした。
今日このことを述べるのは、不満を述べるためではなく、状況が著しく変化したからです。2012年には時期尚早と思われたこの考えが、今やバングラデシュの教育、技能開発、雇用政策にとってますます重要な意味を持つようになっています。
私自身の中国語との出会いは、ずっと以前に遡ります。1988年、バングラデシュ軍に勤務していた私は、中国語を学ぶために中国へ渡りました。2008年に退役してからは、中国語教育の振興とバングラデシュと中国の関係強化に多くの時間を費やしてきました。これまで、バングラデシュをはじめとする各国から3,500人以上の学習者に中国語を教えてきました。長年にわたり、多くの学習者が中国語を駆使して就職し、より良い報酬を得るのを見てきました。また、ビジネスやその他の職業で中国語を効果的に活用する人もいれば、高等教育を受けるために中国へ渡った人も多くいます。こうした経験を通して、中国語は単なる第二言語ではなく、特にバングラデシュの人々にとって、実用的なキャリアスキルになり得ると確信するようになりました。
世界的な状況もこの傾向を裏付けています。中国語は今や世界で最も広く学習されている外国語の一つです。世界中で2億人以上が中国語を学習していると報告されており、数十カ国の教育制度に中国語が取り入れられています。中国語能力試験であるHSKのネットワークは、現在世界の多くの地域に広がっています。中国語はもはや外交官や中国専門家、学者だけが学ぶ言語ではなく、教育、就職、ビジネス、コミュニケーションのためにますます広く学習されるようになっています。
バングラデシュにとって、この機会は特に重要だ。
中国は既にバングラデシュにとって最も重要な経済・開発パートナーの一つである。中国企業はインフラ、電力、建設、製造、通信、運輸など様々な分野に進出している。こうした活動の拡大に伴い、中国語で効果的にコミュニケーションできるバングラデシュ人への需要も高まっている。
私は幸運にも、2026年8月25日に開催された国家技能開発庁（NSDA）主催の中国語能力基準およびコース認定文書に関する検証ワークショップに出席することができ、そこで何姚文駐バングラデシュ中国大使の講演を直接拝聴しました。彼のメッセージは特に意義深いものでした。彼は、10万人以上のバングラデシュ人が中国語を学んでいると述べ、中国語能力は技術・職業技能と組み合わせるべきだと強調しました。さらに、中国語に堪能な熟練したバングラデシュ人は、バングラデシュ国内の中国企業だけでなく、他国の中国プロジェクトでも活躍できると指摘しました。
これは、はるかに大きな可能性を切り開くものだ。
バングラデシュは世界有数の人材供給国です。今後は、労働者だけでなく、外国語も習得した熟練労働者を海外に送り出すことを目指すべきです。中国語でコミュニケーションできるバングラデシュの技術者、エンジニア、電気技師、建設監督者、IT専門家、接客業従事者、あるいは経営幹部は、バングラデシュ国内外の中国企業における雇用機会を巡って、競争力を高めることができるでしょう。
これは、中国の「一帯一路」構想（BRI）や、中国の国際経済への関与拡大と密接に関係している。中国企業がインフラ、産業、物流、その他のプロジェクトに取り組む場所では、中国人と現地専門家とのコミュニケーションが不可欠となる。したがって、中国語を話せるバングラデシュ人専門家は、より大規模な国際雇用市場の一員となる可能性がある。
バングラデシュは、海外就職のための中国語および技能訓練の地域拠点となることさえ目指せるかもしれない。
この構想には現在、強力な公式な推進力が働いている。2026年6月のタリク・ラフマン首相の中国訪問中、バングラデシュと中国は教育や職業協力を含む幅広い分野にわたる協定に署名した。バングラデシュでは中国語が第三言語として優先的に扱われるとともに、技術・職業教育への重点が強化された。この訪問は、医療やその他の分野における協力の新たな道も開いた。
教育大臣のANM・エサンウル・ホク・ミロン博士は、第三言語教育の重要性と、学生を国際競争力のある有能な人材に育成することの重要性を繰り返し強調してきた。5月に開催された中国・バングラデシュ教育協力フォーラムで講演した際、同大臣は、第三言語教育はバングラデシュがグローバル化の課題に立ち向かう上で役立つはずであり、中国語教育は国際的な雇用機会を切り開く可能性があると強調した。
これらの展開は、2012年当時からの大きな変化を示している。当時は主に個人によって提唱されていたアイデアが、今や真剣な政策的注目を集めるようになったのだ。
バングラデシュもゼロから始める必要はありません。中国語教育は、大学、孔子学院、教室、私立語学学校、地域団体によって長年にわたり推進されてきました。民間およびボランティアによる取り組みとしては、中蒙中国語学院（ZMCA）が寮制、対面式、オンラインのプログラムを通じて中国語教育を提供しており、易戴易路中国語学院などの機関も中国語学習の普及に貢献しています。ウィー・スピーク・チャイニーズ・クラブ・バングラデシュ・リミテッド（WSCC）は、中国語学習、人的交流、通訳、教育プログラム、中国関連活動を推進しています。また、会員は学習者の中国での就職、ビジネス、高等教育を支援しています。
これらの取り組みは称賛に値するが、バングラデシュにはより大規模で、より連携のとれた国家的な取り組みが必要である。アジアの近隣諸国の経験は参考になる。インドは一部の学校や大学で中国語を導入し、中国との関係が複雑であるにもかかわらず、中国語教育プログラムを維持し続けている。パキスタンは大学や孔子学院を通じて、学位取得コースや専門コースを含む中国語教育プログラムを開発してきた。スリランカは学校での中国語教育と教員養成を拡大し、ネパールとミャンマーは中国語学習を観光、産業、雇用とますます結びつけている。タイは長年にわたり、ビジネスや高等教育と結びついた中国語教育を発展させてきた。
欧米の事例も注目に値する。長年にわたり、米国、英国、オーストラリアをはじめとする欧米諸国の大学や学校は、中国の経済的・世界的な重要性の高まりを受けて、中国語（北京語）の学習を積極的に奨励してきた。近年、地政学的、人口統計学的、制度的な様々な理由から、一部の教育機関では入学状況に変化が見られる。しかし、これは中国語の基本的な価値を変えるものではない。バングラデシュにとって重要な教訓は、言語教育は、実際の教育機会、職業機会、経済機会と結びついたときにこそ持続可能なものとなるということである。
もう一つの新たな分野は医療ツーリズムです。バングラデシュと中国の医療協力が拡大するにつれ、より多くのバングラデシュ人が専門的な治療を求めて中国へ渡航するようになるでしょう。中国語を話せるバングラデシュ人医師、看護師、医療コーディネーター、通訳、そして観光専門家が、ますます重要な役割を果たすようになるでしょう。コミュニケーションが容易になればなるほど、医療ツーリズムはより快適で効率的なものになります。
中国語は難しすぎて習得できないと今でも信じている人がいますが、私はそうは思いません。私が1980年代に初めて中国語を学んだ頃は、学習リソースは限られていました。しかし、今日では状況は全く異なります。インターネット、スマートフォン、オンライン授業、デジタル辞書、ピンイン、ビデオレッスン、ソーシャルメディア、コミュニケーションプラットフォームなどのおかげで、中国語ははるかに身近なものになりました。現代の学習者は、ほぼどこからでもネイティブスピーカーの発音を聞いたり、発音練習をしたり、中国人とコミュニケーションをとったり、学習教材にアクセスしたりできます。中国語の学習は依然として真剣な取り組みが必要ですが、数十年前と比べれば、間違いなく今日の方がはるかに身近なものになっています。
バングラデシュは何をすべきか？
中国語は国の第三言語戦略に適切に組み込まれるべきであり、学生は言語学習と将来のキャリアを結びつけることができるようにすべきである。また、中国語は専門スキルと併せて教えられるべきであり、例えば、中国語と工学、中国語と建設、中国語と観光、中国語と医療、中国語とIT、中国語とビジネスといった組み合わせが考えられる。
バングラデシュには、訓練を受けた中国語教師の増員、公認資格、最新の教材、奨学金、交流プログラム、そして中国での語学研修の機会が緊急に必要です。中国は、教師の派遣、教師研修プログラム、奨学金、デジタルリソース、語学ラボ、カリキュラム開発、そして中国の大学とバングラデシュの教育・技術機関との協力などを通じて、バングラデシュを支援することができます。
最も重要なのは、中国語学習が何らかの成果につながるべきだということです。例えば、就職、奨学金、ビジネスチャンス、専門資格の取得、あるいは中国との有意義な繋がりなどです。中国語学習は英語に取って代わるものではありませんし、そうあるべきでもありません。むしろ、ベンガル語と英語を補完し、バングラデシュの人々に世界への強力な窓口となるでしょう。
バングラデシュにとっての問題は、もはや中国語を学ぶべきかどうかではない。問題は、今すぐ行動を起こす覚悟があるのか、それともさらに14年間待つ覚悟があるのか、ということだ。
退役中佐のムハンマド・シャハダット・ホサイン氏（プスク、MBA、MDS）は、北京語言文化大学で中国語を専攻し卒業。バングラデシュ海事大学専門言語研究所（IPL）の非常勤教授を務めている。
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Bangladesh News/Financial Express 20260912
https://today.thefinancialexpress.com.bd/views-reviews/bangladeshis-need-to-learn-chinese-language-1789137885/?date=12-09-2026
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