[The Daily Star]若い時期にプロセスが敗北するのをどのように忘れて敗北を受け入れるかを魅力的なものにしています。私たちの心理社会的発達の中心的な部分として、自分自身を謙虚にして自尊心を失うことの意義は、誇張することはできません。この実現は、私の6歳の甥とスネークとはしごの少年ゲームをしながら、積極的に私を2泊しました。
私の甥は、スマートで好奇心旺盛な子供であり、かなり意欲的であるようです。 ヘビとはしごを遊んでいる間、彼は負けていた。この差し迫った敗北は彼とうまく座りませんでした。彼はすぐにボードを投げ捨て、続いて怒りを吹きました。珍しいことではないが、彼の反応は関係していた。エピソードは、ナオミ・大阪がUSオープンで優勝したときのセレーナ・ウィリアムズの反応を思い出させた。
セレーナ・ウィリアムズの事件を要約すると、2018年のUSオープン決勝で、チーフ審判員は、コーチがコーチが彼女に知らせる何らかの指示を通知しようとしたときに、セレナに警告を発した。そして、したがって、 &クオト;警告&クオト;を感謝しませんでした。セレナと審判員は口論に入り、後者は彼女に重いペナルティを与え、彼女をゲームの明らかな不利な立場に置いた。セレナは最終的に20歳の大阪のナオミに負けた。セレーナの怒りが彼女の名前を守るのが正気であったように、ナオミが名前を挙げられたときに彼女がどのように話したのか、チャンピオンはプロスポーツのスポンサーから来るのが面倒だった。セレーナは敗者であり、虐待を敗北させ、若い大阪の勝利を奪い取った。世界の最高選手の一人は、優雅な敗者になる方法を学ばなければならないと私は思っていました。
ある人は質問するかもしれません：子供のお尻がエリート選手の損失とどのようにマッチしますか？受け入れて敗北を感謝することは早い時期に始まります。彼が年を重ねるにつれて、私の甥は敗北に値することがないことを知りたがります。学習プロセスの単なる一部であり、時には結果そのものよりも重要です。スキルレベルが振動するので、ある時点で特定の分野で最も熟練していないという必然性を味わうのが最も重要です。それは改善するか、または悪化させる可能性があります。優雅な敗者は、ある時点でそれを受け入れることを意味します。私はできる限りベストを尽くしたが、他の誰かがうまくいったということを受け入れています。私の欠点を認め、それから学び成長するように努力する。この謙虚さは人生の中で進歩するための鍵です。この見通しは、より良い学習と進化を促します。
キャロル・ドウェック教授は、マインド・セットの心理学的特性に関する彼女の生涯学習の研究において、「成長の心構え」が学習能力に及ぼす影響について強調している。最もアジャイルな学習者は、スキルレベルの弾力性を認め、チャレンジとしてチャレンジと障害を見ている、成長の考え方を持つ人です。才能が生得的かつ一定であると信じる「固定的な考え方」を持つ学習者とは対照的に、私たちは、他人と自分自身に成長の考え方を教える必要があります。私たちの欠点を受け入れることを学ぶことはそこに到達するための大きな一歩です。
失敗を受け入れるということは、競争の場面で必要とされる特性だけでなく、人の存在の不可欠な部分です。人が「すべてで最高」であるという誓いで育つことは、長期的には個人にとって有害である。私は一度、教会のコミュニティで育てられた人を知り、「最高のスポーツマン、最高の学生、最高の探し方」を「すべてで最高」と信じていました。大人として、彼らがより才能のある人々の多様な組み合わせにあったとき、彼らはすべての比較を拒否し、批判を軽蔑した。誰かが何よりも彼らより優れていると考えることは、彼らが耐えられませんでした。その結果、彼らは彼らの周りの人々に課税していた爆発を持っていたでしょう。当時、私は彼らの苦境を説明するための語彙が不足していましたが、私は彼らの行動が &クオト;ゴールデンチャイルド症候群&クオト;の症状であることを学びました。
心理学者は、自己愛的な子育てを記述する際に、しばしば「ゴールデンチャイルド」という用語を使用します。ゴールデンチャイルドの両親は、彼らの美貌、知性、スキルのために、しばしば不当に称賛します。結果として、彼らは壮大な自我と自己膨張した感覚で育つ。残念なことに、大人として、彼らのスキルと才能は、それらに燃料を供給した賞賛と一致しないかもしれません。これは深刻なアイデンティティの危機とその欠陥を受け入れることができなくなる可能性があります。ゴールデンチャイルドは、内面を見る代わりに、すべての問題と敗北に対する外的理由を批判します。彼らは、彼らのパートナーが愛を込めることができないという失敗した関係を認めるが、同情の欠如ではない。偏見のある教員の学業成績が悪く、勤勉ではない。不公平な状況での失われたゲームではなく、勝者のグリットではありません。今の大人のゴールデンチャイルドは、絶えず脚光を浴びせない限りうまく対処できず、あらゆる状況を何かに変えようとします。
当然、子供は注意の中心になりたいです。しかし、彼らが自分の人になって、他の人の承認とは独立して自分の価値を認識するように教えることは、成人までです。彼らは他の人の才能に感謝し、非常に競争力のあるものではなく、刺激を受ける必要があります。ここでは、失敗を受け入れるための教えは、教えることが自信を持っていることを意味するものではないことに注意してください。満足感はほのぼのとしたものではありません。同様に、教授の感謝は比較することができません。比較は威圧する。子供はインスピレーションによって教えられなければならない。インスピレーションは育成し、動機づけます。
優雅な敗者であることを学ぶには、最良ではなく、より良くなるように学ぶ必要があります。私たちは、自分自身と競争するとき、優雅な敗者であることを学びます。それは常に自分のより良いバージョンになり、最高のものがまだ来ていないことを知っています。子どもを勝利させることは、勝つ方法を教えてくれるのではなく、むしろ彼らの成長を妨げる。子供を失うよう教えることは、彼らが長期的に勝つようにする。
ヌースヒーン ノワー ゾアーダーはダッカ大学でLLBを学びました。
Bangladesh News/The Daily Star 20181004
http://www.thedailystar.net/opinion/perspective/news/we-need-learn-lose-1642105
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