[The Daily Star]世界で8番目に人口の多い国であるバングラデシュの人口は非常に若く、現在約34パーセントが15歳未満です。
この国の人口ピラミッドは、人的資本と強い相関関係がある将来の経済成長の可能性を明確に示しています。
世界銀行は声明のなかで、人的資本は21世紀の多くの国の持続的な経済成長と貧困削減の背後にある重要な要因であると述べた。
経済学で有名なアメリカのノーベル賞受賞者であるセオドア・ウィリアム・シュルツはかつて、人的資本を開発する方法は5つあり、その中で最も効果的なのは教育であると述べました。
バングラデシュの人間開発指数（HDI）が1990年から2018年の間に0.39から0.61に、58.3％増加したため、過去20年間、政府はこのセクターを一貫して改善してきました。
ただし、この国は依然としてこの指数でスリランカ、インド、ブータンを下回っています。
2020年、進行中のコロナウイルスのパンデミックは、歴史上最大の教育システムの混乱を引き起こしましたが、先進国は、発展途上国と比較して、この面でよりうまくいきました。
現在、学校を卒業している学生は360万人であり、状況を考慮して、政府はHSCの学生にオンライン入学を導入し、9月17日までにプロセスを完了しました。
今年は、合計169万人の学生がSSCまたは同等の試験に合格し、約140万人が大学に出願しました。
中等教育は、継続教育のための規則性と継続性を保証する架け橋を作ります。この段階は、人的資本の開発の一部であることを考えると、どの学生にとっても重要です。
10月以降にHSCの学生に遠隔教育を導入するという政府の目標を実現するには、オンラインクラスが定期的かつ効果的に開催されるようにするための共同の取り組みが必要です。
数年前の統計によると、HSCの全生徒の26〜28％がさまざまな理由で学校を中退しましたが、主に経済的制約が原因でした。
COVID-19が中低所得層の雇用と所得水準に重大な悪影響を及ぼしたことはよく知られています。
したがって、このような状況では、政府は教育部門に特別な財政的支援を提供し、学生のニーズに応じて大学入学金、毎月の授業料、およびその他の費用の完全な免除を推奨する必要があります。
オンライン教育は、学生が仮想クラスに参加するための強力なインターネット接続に加えて、スマートフォンやラップトップなどの適切な電子デバイスを持っている必要があるため、実際にはバングラデシュの従来の学習よりも費用がかかります。
多くの学生は必要なデバイスを購入するための財政的能力を持っていないので、政府、その開発パートナー、およびビジネスハウスはこの点で彼らのサポートを提供するために前に出るべきです。
コンピューターを所有するだけで、学生は何百ものスキル開発プログラムを利用できるほか、デジタルインクルージョンも加速します。
インターネット接続は遠隔教育に欠かせないもう1つの要素ですが、ここバングラデシュでは、インターネット接続の速度が不十分であり、コストが高すぎます。
このような状況を背景に、バングラデシュ電気通信規制委員会とすべてのローカルモバイルネットワーク事業者は、接続速度の品質を向上させ、オンラインクラスに無料のインターネットデータを提供するために協力する必要があります。
高等教育での成功は、一般的に、学生の粘り強さ、進歩、そしてタイムリーな卒業によって定義されます。高等教育を追求するための費用を支援またはカバーする奨学金は、多くの利点を提供します。
現在のシナリオでは、政府は、さまざまな評判の高い企業組織とともに、高等教育を求める人々に積極的に財政援助を提供し、学生のニーズとメリットに基づいて支出を割り当てる必要があります。
それに加えて、バングラデシュ銀行や他の金融機関も、無利子の教育ローン商品を作成することで積極的な役割を果たすことができます。
このようなマイクロファンドの支払いを管理することは最大の課題ですが、必要なのは適切なプラットフォームだけです。良いニュースは、シティバンクと共同で、ブカスフとしてすでに国内初の無担保インスタントデジタルを立ち上げたことです。モバイルウォレットを通じて商品を貸し出します。
オンライン学習と教育はバングラデシュではまったく新しい側面であり、教育者はデジタルリテラシーなどの追加のスキルを持っている必要があります。
オンラインクラスは実際のクラスよりも効果が低いとすでに宣言している人もいますが、この問題に対処するには、効果的な対策、イニシアチブ、ロードマップが必須です。
ただし、その前に最初に行うべき最も重要なことは、教育機関自体とその教師の両方のために、オンライン学習に関する明確で包括的なガイドラインを作成することです。
有名なアメリカの作家であり建国の父であるヨハン・アダムズによると、「教師は人間の作り手であり、すべての教育の基盤であり、したがって、人類の現在と未来の文明全体の基盤です。教師の積極的な協力なしには、国の再建は不可能です。
政府とごく少数の私立大学を除いて、国の残りの教育機関は、パンデミックが進行している中で限られた収入を記録しており、教師の給与を時間通りに支払うことさえ困難に直面しています。
このような状況では、教師や他の教職員が十分なデジタルデバイスとインターネット接続を所有することはさらに困難になります。したがって、政府とさまざまな大学の統治機関は、イニシアチブを成功させるために、デジタルデバイスを提供し、オンライン学習に関連する他のすべてのコストを負担する方法を見つける必要があります。
ここバングラデシュでは、多くの学生が家族を養うために働く必要があり、このパンデミックのために、彼らの数は増えるだけです。
一部の生徒はオンラインクラスに参加できないか、他の生徒と同じメリットがない可能性があるため、ビデオ録画が生徒の理解を深めるのに役立つように、クラスをアーカイブする必要があります。
これを容易にするために、財政的制約に直面している学生が学習教材を購入するのに苦労しないように、デジタル教科書も備えた全国レベルのアーカイブプラットフォームが必要です。
試験はeラーニングで重要な役割を果たし、学習者とインストラクターの両方にさまざまなメリットをもたらします。
したがって、月次、四半期、半年ごとの計画クイズやサプライズクイズなど、いくつかのタイプのテストモジュールは、学習者が他の場所で答えを探すのではなく、コースの教材を振り返ることができるように構成する必要があります。
私たちは皆、コロナウイルスの危機がいつ終わり、いつ人生が正常に戻るのかを知りたいと思っていますが、私たちはまだ終わりに近づいていないと言って間違いないでしょう。最近、シェイク・ハシナ首相は、COVID-19の状況が冬に悪化する可能性があるため、関係者全員に準備を続けるよう要請しました。
積極的な対策として、教育委員会は、年末のどのモダリティと最終的なHSC試験が行われるかについて、これから準備をする必要があります。
最後に、メディアは人々の啓蒙と教育において重要な役割を果たすことができます。国会のセッションとは別に、国営のサングサドテレヴィシオンはフルタイムの教育放送チャンネルとして使用できます。
その上、30のプライベートTVチャンネルがあり、各チャンネルが1日1時間以上教育番組を放映すると、合計で1日30時間になります。この危機では、彼らは私たちの国を助けるために前に出るべきです。
ビジネス組織は、コスト分担のために手を差し伸べるべきです。印刷媒体は、主に関係する利害関係者の注意を引くために、この問題に関連するより多くの記事を印刷する必要があります。ラジオも教育プログラムを放送する必要があります。
デジタルバングラデシュは国の夢の1つであり、ここ数年、バングラデシュはデジタル化のさまざまな分野で目覚ましい成果を上げていますが、教育部門、主にデジタル教育についてはこれまでほとんど行われていません。このパンデミックにより、デジタル学習の全国的な包含。
著者はブカスフのサプライチェーンと調達の責任者です
Bangladesh News/The Daily Star 20201004
http://www.thedailystar.net/business/news/affordable-online-learning-ensure-efficient-human-capital-future-1972053
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