[Financial Express]バングラデシュ統計局（BBS）によると、2024年にはバングラデシュで88万5000人の大卒者が失業した。高等教育を受けた人々の失業率は同年13.5％で、2023年の13.11％から上昇した。全国平均は4.48％だった。現在、学位を取得したバングラデシュ人は、一般人口に比べて約3倍も失業しやすい状況にある。
労働市場は、毎年大学を卒業する卒業生の数に追いついていない。これはバングラデシュ特有の問題ではない。発展途上国の多くで、卒業生が労働市場に参入するペースが、公的部門と民間部門が彼らをまともで安定した雇用に吸収するペースを上回っている。
若者の中には、起業や自営業など、別の道に目を向ける人もいるが、起業への熱意のほどには成功率は高くない。資金調達は難しく、許認可取得には数ヶ月かかる。支援制度は書類上は存在するものの、実際に対象となる人々に届くことは稀で、創業者は事業そのものよりも事務手続きに多くのエネルギーを費やすことになる。
一方、テクノロジーは仕事のあり方を大きく変えた。スマートフォン、安価なコンピューター、高速インターネットのおかげで、ラジシャヒの卒業生がロッテルダムで開催される会議に参加できるようになり、デジタルプラットフォームはかつては国境を越えられなかった貿易、専門サービス、教育、援助活動を可能にしている。
労働市場はもはや国籍によって制限されない。バングラデシュの優秀な卒業生は、ダッカを離れることなく海外の雇用主のもとで働き、国際的な顧客を担当し、多国籍企業に入社したり、開発援助機関でキャリアを築いたりすることができる。地理的な制約は以前ほど大きくなくなった。むしろ、仕事に必要なスキルを持っているかどうか、そしてそのスキルを慣れない場所で活かす適応力があるかどうかが、より大きな制約となっている。
他の国々は既にこの点に着目していた。NASSCOMの推計によると、インドのテクノロジー産業は2024～2025会計年度に2,240億米ドル相当のソフトウェアとサービスを輸出した。フィリピンの業界団体IBPAPによると、フィリピンは2025年に情報技術とビジネスプロセス管理で400億米ドル以上を稼ぎ出し、約5.0%増加した。これらの数字はいずれも、海外の顧客のために国内で業務を行い、その収入を得るために海外移住する必要がなかった卒業生によるものである。
比較対象としてより適切なのはインドだろう。インド企業はあらゆる大陸でソフトウェアやバックオフィスサービスを販売しており、インド人専門家はグローバルビジネスにおいて要職に就いている。これらはすべて偶然の産物ではない。数十年にわたる英語による技術教育と、人材を海外に積極的に配置する政策の積み重ねの結果である。
では、卒業生たちはどうなるのでしょうか？彼らは国連、国際銀行、グローバルメディア、人権団体、多国籍企業などでの職を争う準備ができているのでしょうか？
ほとんどの場合、彼らは全く競争していない。政府の経済戦略タスクフォースの調査によると、バングラデシュの失業者100人中28人が高等教育の学位を取得しており、そのほとんどが他の人たちと同じように国内の求人に応募している。こうした雇用主の中には、成長の機会がほとんどないところや、基本的な職場基準を満たしていないところもあり、書類上の労働者の権利が必ずしも実際の労働者の権利として機能しているとは限らない。それでも卒業生たちは求人に応募するために列をなす。なぜなら、これほど厳しい雇用市場では、どんな仕事でも得られることは幸運だからだ。
仕事は、適正な報酬が支払われ、法律を遵守し、従業員がリスクを負うことなく問題を提起でき、将来につながるものであれば、持つ価値がある。懸念すべき点は、一見すると狭く聞こえるかもしれないが、国内市場に固執することで、卒業生はより良い報酬が得られ、より多くのことを学べる仕事に目を向けることすらできなくなるということだ。
バングラデシュには、そのような条件を満たす雇用主は確かに存在する。しかし、国際機関で働いている人に会ったことのない学生は、自分がそこで働く姿を想像しにくいだろう。そして、たとえ想像できたとしても、英語力や専門的な訓練がまだ必要なレベルに達していないことに気づくことが多い。
そのギャップは埋めることができる。学位はあくまでも入学資格であり、それ以上のものではない。次の段階で候補者を分けるのは、文章力と会話力、実際の能力、そして近年ではベンガル語と英語以外の言語能力の有無である。
平和と正義センター（CPJ）の事務局長、シャハリアール・サダット氏は、文化的な知識を最優先事項としている。「国際的に名高い組織でのキャリアを目指すバングラデシュの卒業生は、特に国連、国際人権団体、国際貿易機関で働くことを望むのであれば、多様な能力を身につける必要がある」と彼は述べた。「これらの組織は、世界中の様々な文化をよく理解している人材を求めている。したがって、バングラデシュの学生は、そうした組織で働きたいのであれば、世界の文化に関する知識を習得すべきだ。」
サダット氏はまた、著名人の役割も重要だと考えており、国の国際的な地位がその国の卒業生の受け入れ方を左右すると主張している。「著名人が国際機関に関わることは、先進国ではよくある現象です。インドも国際舞台で著名人の積極的な関与を発展させており、それはバングラデシュにとって手本となるでしょう」とサダット氏は述べた。「バングラデシュの著名人が質の高い、社会的に意義のある作品の制作に注力すれば、国際社会や他国の視聴者の注目を集めることができるでしょう。」
サイトセイバーズの広報・コミュニケーションコーディネーターであるカンドケル・ショヘル・ラナ氏は、まず言語から始めるべきだと述べている。「バングラデシュの学生は一般的にベンガル語と英語に慣れている」と彼は言う。「彼らは国際的に広く受け入れられている第三言語も学ぶべきだ。フランス語、スペイン語、ドイツ語、日本語、韓国語、ロシア語、中国語などがその代表例だ。」
ラナ氏は、第三言語を習得することで、人道支援機関、テクノロジー企業、多国籍企業などへの扉が開かれるだけでなく、国そのものへの扉も開かれると述べた。例えば、韓国語を学んだ学生は韓国で仕事を探すことができる。彼は、政府と民間機関が外国語教育をより安価で利用しやすいものにするよう求めている。
米国バングラデシュ商工会議所の会頭、ムハマド・リトン・アハメド氏は、基本に立ち返ってこう述べている。「バングラデシュの学生が国際社会で活躍したいのであれば、コミュニケーション能力を向上させる必要がある。世界的に有名な組織は、それぞれ独自の特性を持つ多くの国々と取引しており、従業員が異なる地域の人々とうまくやっていけなければ、そうした組織と協力するのは容易ではない。様々な国の歴史や慣習を知ることも重要であり、それによって世界中で円滑に仕事を進めることができる。」
彼の提案は実践的なものだ。「政府と民間機関は、国際的に著名な組織と協力して、セミナーやワークショップ、その他の教育プログラムを開催すべきだ」と彼は述べた。「こうしたプログラムは、バングラデシュの学生が、国際機関が採用時に求める資質や能力を理解するのに役立つだろう。」
何もしないことの代償は、目に見える形で何かが壊れるわけではないので、見過ごされがちです。それはBBSの数字に表れています。学位を持つ88万5000人のうち、ほとんどが国内市場では需要が小さすぎて就職できず、本来なら就けたはずの仕事はマニラやベンガルールで行われているのです。大学は政府よりも早くこの問題に対処できます。国連ボランティアやジュニア・プロフェッショナル・オフィサーのルートを熟知したキャリアセンター、学生が暇な夜間に開いている語学センター、ジュネーブからビデオ通話に応じてくれる卒業生など、これらはどれも新たな法律や多額の資金を必要とせず、実際に存在するものはほとんどありません。
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Bangladesh News/Financial Express 20260823
https://today.thefinancialexpress.com.bd/education-youth/are-bangladeshs-graduates-ready-for-the-global-workplace-1787416048/?date=23-08-2026
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