[The Daily Star]昨日、専門家は、障害者に雇用可能なスキルを装備するための技術的および職業的教育訓練機関への障害の組み込みを加速するための予算配分を行うべきだと述べた。
バングラデシュの国際労働機関（ICT）の技術開発専門家、キショア・クマル・シン（Kishore Kumar Singh）氏によると、障害学生のためにTVETの施設や交通機関を利用できるようにするための予算はない。
彼は、ダッカのパンパシフィック・ソンガオン（Pan Pacific Sonargaon）ホテルで、技術的および職業的教育と訓練に障害者を含める方法に関する指針を発表した際に発言した。
ILOのカナダ拠出型バングラデシュ雇用・生産性スキル・プロジェクトでは、障害者のスキルと雇用を向上させるための指針が策定されています。
毎年約200万人がバングラデシュの雇用市場に参入しています。そのうち、10％が障害を抱えている、とシン。
彼は、全国に約7,925のTVET機関が存在し、そのほとんどが障害者にアクセスできないと述べた。
「政府は、障害者の参加を促進する政策を制定すべきだ」と述べた。
Nurul Islam Nahid教育大臣は、技術教育部は、TVET機関で訓練された障害者の数を増やすための成功した措置を講じていると述べた。
彼は他の省庁に、すべての政府および非政府機関、技術学校、大学の障害学生のために5％の予算を確保するよう奨励した。
スピーカーは、障害を持つ訓練された人々を雇用することに対する雇用者の意識を高めることを強調した。
障害の包含の主な課題として、テレビ局の認識、アクセシビリティ、制度的能力、協力の欠如が挙げられます。
技術とマドラサ教育課の秘書官であるILDの声明で、障害者雇用のための企業や産業内での需要創出にも、同じ重要性が与えられるべきだと述べた。
技術教育部のアショククマールビスワス局長は、障害者の取り組みを継続する必要性を強調した。
「私たちのTVET機関に障害者の登録が大幅に増加した一方で、克服すべき多くの課題が残されています。
「この大規模なグループの経済的、社会的潜在力が完全に実現できるように、障害者と働くすべての人の間で、強化された協力が必要です。
Bangladesh News/The Daily Star 20171129
http://www.thedailystar.net/business/budgetary-allocation-must-deepen-disability-inclusion-experts-1497808
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