[Financial Express]世界銀行（世界銀行）の新しい報告書によると、バングラデシュの子供たちは学校教育の質が悪いために、11年間の学習から少なくとも4.5年遅れています。
世銀のフラッグシップレポートによると、この背景にある主な要因は、幼児期の発達プログラムへのアクセスの欠如、教育の質の低さ、貧弱な学校運営に関連する課題、公教育への総支出の低さです。
「教育の約束を実現するための学習」というタイトルの世界開発報告2018が水曜日にダッカで発表されました。
バングラでは、小学校3年生の約35％が読解力テストにも合格するには低すぎると評価し、国の小学校5年生のわずか25％が数学の最低基準を超えました。
レゴ財団と世界銀行 ダッカ事務所が報告開始プログラムを組織し、そこにはシャハリアル アラム外務大臣がゲストとして出席しました。
世銀の主導的経済学者ハルシー・ロジャースと教育実践実践マネージャークリスチャン・アエドは、ダッカで水曜日に世界規模の報告書とそのバングラデシュの展望を発表しました。
報告書によれば、バングラデシュがほぼすべての子供を小学校に通うことに成功したにもかかわらず、教育の質は依然として懸念事項である。
「バングラデシュの多くの若い学生は、他の中低所得国のように、基本的な数学を読む、書く、または実行するのに必要なスキルなしで教育システムを去るので、良い仕事を得るのが難しいと感じています。」
世界銀行は、教育にもっと投資し、国が直面している学習の危機を克服するためにより効果的に投資することを提案しました。
この10年間の政府の支出は少なくとも5倍に増加したと述べているので、ジュニア大臣は、教育への低投資に関する世銀の声明とは異なっていた。
「今年の予算では、政府は教育開発のために前会計年度よりも12％多くの資金を割り当てた」と彼は言った。
そうは言っても、大臣は、場合によってはバングラデシュの教育の質に疑問があるかもしれないと述べたが、政府はそれを改善しようとしている。
バングラデシュの世界銀行カントリーディレクターを務めるボブソウム氏は、子どもたちがバングラデシュで最大限の可能性を達成することを妨げると述べた。
これは、現在の教育と健康状態では、今日バングラデシュで生まれた子供は48％生産的になる可能性があることを意味します、と彼は付け加えました。
「バングラデシュの教育に対する公共支出の割合は、南アジアの平均よりも低く、マレーシアの教育に対する支出の約半分を占めています。しかし、それは全体の支出に関することだけではなく、支出がどのように使われているかについてです。」
「学校教育が学習につながっているかどうかを体系的に測定することは、教育支出が効果的であることを確実にするために重要です。」
同氏は、「バングラデシュは男子生徒よりも女子生徒の数が増え、就学率が男女平等に達成できる数少ない国の一つである。同国は教育に投資することによって世界的に競争力のある労働力を生み出す可能性がある」と述べた。
世界銀行の報告によれば、学習成果は貧弱で脆弱な背景を持つ学生にとってはさらに悪いものの、成功する可能性があります。
PISAと呼ばれる数学、科学、および読解の高校生に対する世界的なテストの結果、ベトナムの2012年の結果は、15歳の子供がドイツと同じレベルで行われていることを示しています。前記。
報告によると、バングラデシュの平均的な労働者は、1975年のフランスの典型的な労働者よりも2010年までに多くの学校教育を受けていたという。
「この進歩は、基礎教育におけるほとんどの入学格差が、高所得国と低所得国の間でなくなっていることを意味します。2008年までに、平均低所得国は平均高所得国とほぼ同じ割合で小学校の生徒を登録していました。 「
世銀教育担当上級理事のハイメ・サヴェドラ氏は、学校教育が学習に結びつかない大きな理由は、多くの国で幼児への投資を継続的に強化する必要があるためだと述べた。
「貧困層や弱者層の子供たちは、正しい栄養と刺激を与えられていないため、生後6ヶ月という早い時期に取り残されます。バングラデシュでは、学習危機に取り組むための質の高い幼児開発プログラムが欠かせません。 &引用; 彼は言った。
世界銀行の報告書は、進歩を追跡するために学習を評価することを提案しています。質の高い教師を惹きつけ、教育と学習のプロセスを改善し、子どもたちが学校にやるように動機付けし、学習に関するデータを使ってすべての利害関係者を動員することで、学校システムを改善する
kabirhumayan10@gmail.com
Bangladesh News/Financial Express 20190228
http://today.thefinancialexpress.com.bd/last-page/invest-more-to-tackle-bds-learning-crisis-1551290675/?date=28-02-2019
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