[The Daily Star]国立医科大学の教員ポストの43％が空席となっており、医学生の教育は危機に瀕している。
専門家は、これは深刻な懸念材料であり、国の医療制度を危険にさらしていると述べている。
最も深刻なギャップはトップレベルで、教授職の65％が未充足という驚くべき状況だ。中級レベルでは、准教授の45％と助教授の51％が空席のままとなっている。
保健教育部の2023～24年度年次報告書によると、政府の医科大学は5,380人の学生を収容できる。
医学教育総局（DGME）が先月提供したデータによると、37校ある国立医科大学のうち少なくとも4校には教授が全くおらず、他の18校は教授が1～5人しかおらず、経営が苦しい状況にある。
医学教育部門の関係者は、昇進の遅れ、8つの基本科目の教員不足、幹部医師と非幹部医師の序列決定の複雑さ、そして8月5日以降に多くの上級教育者を特別任務役員（OSD）にすることで解任したことを明らかにした。
専門家らは、この危機は将来の医師の教育に支障をきたすだけでなく、今後数年間ですでに苦境に立たされている同国の医療制度にさらなる打撃を与えるだろうと警告している。
「教師不足は医学教育の質を低下させており、最終的には医療分野に悪影響を及ぼすだろう」と、医療専門家でバングラデシュ医師会（BMA）元会長のラシッド・E・マハブ教授は述べた。
医学生は教師からの必要な指導を受けられなくなっていると彼はデイリー・スター紙に語った。
教師不足は長い間続いています。
2月17日、バリシャルのシェル・エ・バングラ医科大学の学生たちは、教師不足の解決策を求めて1週間以上ストライキを行った。
「各クラスで250人の学生が入学するのに対し、教授陣は50人に対して6人しかいないので、質の高い教育を受けられていない」と、当時同大学のMBBS最終学年のアラファト・ラーマンさんはバリシャル特派員に語った。
DGMEによれば、同大学には343の教員ポストがあり、そのうち206ポスト、つまり60パーセントが現在空席となっている。
「1、2か月以内に前向きな展開が見られることを期待している」と同氏はデイリー・スター紙に語った。
業界関係者によると、アワミ連盟政権はさまざまな地区に新しい医科大学を設立することに重点を置いていたが、人材問題をほとんど無視していたため、危機が深刻化したという。
DGMEのデータによると、2008年から2021年の間に少なくとも23の医科大学が設立され、新設校では特に人材不足が深刻となっている。
これらの大学には 252 の教授職があり、そのうち 189 または 75% が空席となっている。
このうち、ネトラコナ医科大学、ノアカリ医科大学、パブナ医科大学、シャヒード・M・モンスル・アリ医科大学には現在教授がいない。
他の 18 の医科大学には教授が 1 人から 5 人しかいません。
コックスバザール医科大学、ジャショア医科大学、サトキラ医科大学、キショレガンジのシャヒード・サイド・ナズルル・イスラム医科大学、クシュティア医科大学、ゴパルガンジ医科大学、ガジプールのシャヒード・タジュディン医科大学、タンガイル医科大学、ジャマルプール医科大学、マニクガンジ医科大学、パトゥアカリ医科大学、ランガマティ医科大学、ハビガンジ医科大学、ニルファマリ医科大学、ナオガオン医科大学、マグラ医科大学、チャンドプール医科大学、スナムガンジ医科大学。
ダッカのムグダ医科大学だけでも、15のポストに対して13人の教授がいる。
ノアカリ、コックスバザール、パブナ医科大学を除くすべての医科大学は、アワミ連盟の統治時代に設立された。3つの医科大学は、当時の暫定政府時代の2008年に設立された。
プロモーションは「遅れている」
元BMA会長のラシッド教授は、政府は教師の昇進を定期的に行っていないため、大量の未採用教員が残されていると述べた。
「彼ら（当局）は、圧力がない限り、昇進のための会議を開かない。その結果、教師たちは興味を失い、新人医師たちは教職に就く意欲を失ってしまう」と彼は語った。
彼は医学教員の採用と昇進を扱う別のシステムを設立することを提言した。
公立医科大学の教員を含む公立医師を代表するプラットフォームであるBCS保健幹部専門医フォーラムは、昇進の遅れに抗議している。
2月25日、彼らは政府が昇進させなければ、3月8日から毎日2時間の労働放棄を発表した。彼らは、3月11日までに要求が満たされなければ、無期限の労働放棄に踏み切ると脅した。
同プラットフォームの議長であるミルザ・モハメッド・アサドゥザマン氏は、医科大学の教員を含むさまざまな階級の約7,500人の医師が昇進を待っていると述べた。同氏によると、2017年以降、一部の部門では昇進がないという。
彼は、政府の医科大学の学生定員数は年々増加しているが、教員数は増加していないと指摘した。
関係者によると、基礎科目の教師不足は特に深刻で、他の学部の教師や教員ではない医師が呼び出されて教えているケースが多いという。
解剖学、生理学、生化学、薬理学、微生物学、病理学、法医学、地域医療は、経済的見通しが限られており、就職機会も少ないため、魅力が低いと考えられている、と研究者らは述べた。
「すぐに」前向きな展開
DGMEのナズマル・ホサイン局長は、蜂起前からすでに推進プロセスは遅々として進んでいなかったが、しばらくの間完全に停止したと述べた。
昇進問題の主な原因は、幹部医師と非幹部医師の間の年功序列の決定が複雑であることだと彼は説明した。
同氏は、医師は幹部職員制度のもとで採用されるほか、さまざまなプロジェクトや臨時ベースでも採用されていると指摘した。
「この問題が未解決のままであるため、昇進を担当する2つの委員会の会議は開催できない」とナズムル教授は述べた。
しかし、保健教育局長が率いる委員会がこの問題の解決に取り組んでいるとナズムル教授は述べた。
同氏は、それほど複雑な手続きを伴わない約20の教科の教師の昇進手続きが再開されたと述べた。「現在の料金」で教師を任命することで、教師不足を緩和する努力が行われている。
ナズムル教授は、当局は大学院の学位を持ち、現在郡レベルの病院に配属されている医師を特定し、彼らを医科大学に再配置して教師不足の解消に役立てようとしていると述べた。
「1、2か月以内に前向きな展開が見られることを期待している」と同氏はデイリー・スター紙に語った。
Bangladesh News/The Daily Star 20250307
https://www.thedailystar.net/news/bangladesh/education/news/teacher-crisis-plagues-public-med-colleges-3841496
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